| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-19页 |
| 1.1 熟悉性和回想 | 第9-14页 |
| 1.1.1 熟悉性和回想的概念 | 第9页 |
| 1.1.2 熟悉性和回想的研究范式 | 第9-11页 |
| 1.1.3 熟悉性和回想的理论模型 | 第11-14页 |
| 1.2 启动对熟悉性和回想的影响研究 | 第14-19页 |
| 1.2.1 重复掩蔽启动对熟悉性和回想的影响 | 第14-16页 |
| 1.2.2 概念掩蔽启动对熟悉性和回想的影响 | 第16-19页 |
| 第二章 问题提出和研究设计 | 第19-23页 |
| 2.1 对以往研究的述评 | 第19-20页 |
| 2.2 问题提出与相应的研究设计 | 第20-23页 |
| 2.2.1 双语同义词的重复掩蔽启动及概念掩蔽启动是否会对回想和熟悉性产生不同的影响 | 第20页 |
| 2.2.2 图片的重复掩蔽启动及概念掩蔽启动是否会对回想和熟悉性产生不同的影响 | 第20-21页 |
| 2.2.3 不同类型刺激的重复掩蔽启动及概念掩蔽启动是否也会对回想和熟悉性产生不同的影响 | 第21-23页 |
| 第三章 双语同义词的重复掩蔽启动及概念掩蔽启动对回想和熟悉性的影响(实验一) | 第23-31页 |
| 3.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.2.1 被试 | 第23页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第23-24页 |
| 3.2.3 实验程序 | 第24-25页 |
| 3.3 结果分析 | 第25-28页 |
| 3.3.1 掩蔽启动下的“旧”反应分析 | 第25-27页 |
| 3.3.2 三种掩蔽条件下记得和知道反应的分析 | 第27-28页 |
| 3.4 讨论与结论 | 第28-31页 |
| 3.4.1 不同的掩蔽启动条件对新旧词产生了不同的影响 | 第28页 |
| 3.4.2 不同的掩蔽启动条件对记得和知道反应产生了不同的影响 | 第28-31页 |
| 第四章 简笔画的重复掩蔽启动及概念掩蔽启动对回想和熟悉性的影响(实验二) | 第31-37页 |
| 4.1 研究目的 | 第31页 |
| 4.2 研究方法 | 第31-33页 |
| 4.2.1 被试 | 第31页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第31-32页 |
| 4.2.3 实验程序 | 第32-33页 |
| 4.3 结果分析 | 第33-35页 |
| 4.3.1 掩蔽启动下的“旧”反应分析 | 第33-34页 |
| 4.3.2 三种掩蔽条件下记得和知道反应的分析 | 第34-35页 |
| 4.4 讨论与结论 | 第35-37页 |
| 第五章 词语重复掩蔽启动及概念掩蔽启动对简笔画回想和熟悉性的影响(实验三) | 第37-43页 |
| 5.1 研究目的 | 第37页 |
| 5.2 研究方法 | 第37-38页 |
| 5.2.1 被试 | 第37页 |
| 5.2.2 实验材料 | 第37页 |
| 5.2.3 实验程序 | 第37-38页 |
| 5.3 结果分析 | 第38-41页 |
| 5.3.1 掩蔽启动下的“旧”反应分析 | 第38-40页 |
| 5.3.2 三种掩蔽条件下记得和知道反应的分析 | 第40-41页 |
| 5.4 讨论 | 第41-43页 |
| 5.4.1 不同的掩蔽启动条件对新旧词产生了不同的影响 | 第41页 |
| 5.4.2 不同的掩蔽启动条件对记得和知道反应产生了不同的影响 | 第41-43页 |
| 第六章 综合讨论与主要结论 | 第43-49页 |
| 6.1 重复掩蔽启动对回想和熟悉性的作用 | 第43-44页 |
| 6.2 概念掩蔽刺激对熟悉性和回想的作用不同 | 第44-45页 |
| 6.3 不同材料的掩蔽启动效果存在差异 | 第45-49页 |
| 第七章 研究创新和展望 | 第49-51页 |
| 7.1 研究创新 | 第49页 |
| 7.2 不足之处 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 个人简历 | 第63-65页 |
