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心理学
工作记忆负荷对层级表征任务转换的影响
希望能否影响社会支持？一项纵向研究
自闭症谱系障碍儿童知觉客体特征间及客体间关系的眼动研究
不同动机强度情绪对注意网络的影响
农村留守儿童自我构念、家庭亲密度与关系自我的研究
情绪对时距知觉的影响及其性别差异--词汇的视角
农村留守儿童亲子分离适应及其影响因素研究
初中生领悟社会支持、共情与攻击性的关系及其干预研究
不同适应类型青少年的社会行为差异--基于社会适应双功能模型
自闭症谱系障碍儿童场景加工时双眼注视点间距的鉴别价值
初中生亲子关系平衡状态、自我价值感与亲子沟通的关系
三～五年级小学生家庭教养方式、观点采择能力对同伴冲突解决策略的影响
职业女性的工作压力对其情绪耗竭的影响研究
心理督导过程中的重要事件对新手咨询师专业成长的影响
女性真的是路痴吗？—商场与办公楼内多种空间任务的性别差异比较
大学生积极心理品质培育研究
边缘型人格障碍及其心理相关因素与nNOS、TPH1某因多态性的关联研究
人格障碍的外显与内隐特质
孤独症谱系障碍儿童少年情绪面孔识别特征及相关纤维束研究
4～6岁幼儿的自我概念对其社会适应能力的影响
幼儿心理理论、移情与利他行为的关系
藏语阅读知觉广度的眼动研究
自恋人格调节人际合作决策与结果评价--来自事件相关电位和神经震荡的证据
场景旋转和观察者移动下的背景提示效应
联合信息在价值驱动注意捕获中的作用
中文阅读中的老化效应：来自眼动研究的证据
聋人阅读过程中的副中央凹视觉注意增强效应
阅读水平和阅读任务对英语词频效应的影响
大学生语法编码计划单元对言语流畅性的影响
图画书中汉字形旁和声旁对一年级学生新词学习影响的眼动研究
负性生活事件与自杀意念的关系：有调节的中介作用
中学生父母教养方式与情绪智力的相关研究
高中生真实自豪和自大自豪倾向与自我同一性的关系
青少年心理控制源与自我意识情绪的关系研究
父亲在位与大学生婚恋责任感的关系
初中生学校归属感，家庭功能性与自我和谐的关系
舞动治疗对大学生人际交往不良的干预研究
伴侣满意度量表的修订及其适用性研究
汉语阅读中颜色标记作为词切分线索的有效性--基于眼动的证据
大学生父亲在位与自我价值定位的关系研究
大学生父亲在位与婚恋观的关系研究
不同语境下重复阅读对小学五年级学生新词学习的影响
国企员工工作不安全感和工作投入的关系研究--工作满意度的中介作用
员工工作压力、心理健康与宽恕之间的关系研究
员工的企业社会责任感知与其亲环境行为的关系：环境关心的中介作用
新闻广播背景音对大学生阅读知觉广度的影响
情绪智力与前瞻性行为的关系：未来工作自我和员工敬业度的链式中介作用
中小学生语法编码计划单元的差异及其对言语流畅性的作用
自我损耗与社会价值取向对合作行为的影响
注视线索对购买倾向的引导作用
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