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大学生基本心理需要、自我概念和生命意义感的关系研究
妒忌对大学生合作与帮助行为的影响
敌意归因偏差对攻击行为的影响及干预
内隐序列学习意识的在线测量探索
自我反思对奖赏预期的影响
清洁启动对道德判断的影响—自我与他人的差异
变革型领导对员工工作投入的影响机制研究
领域类型、结果效价、接近性对初中生反事实思维及情绪的影响
空间注意对车轮错觉的影响
情绪预测偏差与创业意向的关系：正念的调节作用
大学新生学习适应与主动性人格的关系：未来取向与学习投入的中介作用
共享型领导对团队创造力的影响：团队创意效能感的中介作用
不同心理距离下的道歉对信任修复的影响
内隐锻炼态度在主观锻炼体验与锻炼行为中的作用--基于评价性条件反射
如何减少反应性攻击：不同补偿方式对自我损耗的补偿
意志力观念对自我损耗效应的调节作用
高、低赌博相关认知群体的感觉寻求倾向及其与near-miss效应的关系
情绪对听障儿童抑制控制影响的脑电研究
农村留守中学生逆境信念水平的特点及其对情绪刺激认知偏向的影响
情绪信息对欺骗反应抑制过程的影响：来自ERP的证据
护士领悟社会支持、生命意义感与心理弹性的关系及其团体心理干预
护士出勤主义行为：一个有调节的中介效应模型
父母生涯支持对青少年生涯适应力的影响：有调节的中介模型
父母体罚、学校联结与青少年攻击行为：自我调节的调节作用
聋人大学生负性生活事件与时间自我的关系：心理弹性的中介作用
社会变迁进程中大学生价值观的发展
大学生学业自我效能感、自我控制与学业倦怠的关系研究
家庭功能对多动倾向儿童的影响与干预研究
维吾尔族大学生社会认同研究--以广州高校为例
海洛因成瘾者注意偏向和药物渴求、自动化用药行为的关系
大学生学校社区感对社会幸福感的影响：自我效能感和应对方式的中介作用
诊断性特征特性对类别学习的促进效应
维汉大学生学业刻板印象的比较研究
情感效价的具身化：“左坏右好”还是“左好右坏”
潜在类别/剖面分析中使用项目打包法：可行性和影响因素的模拟研究
领导者情绪智力对员工组织公民行为的影响机制研究
网络社交偏好的问卷编制及其与孤独感和两种社会支持方式的关系研究
工作场所欺凌对员工工作投入的影响：组织承诺、组织支持感和尽责性的作用
权力对领导自利行为的影响：问责和绩效信息的调节作用
语言表征对社会适应的影响：观点采择的调节作用
母亲精神病态与儿童冷酷无情特质的关系--母亲教养方式的中介作用
分心策略更能有效地降低冰毒成瘾者的负性情绪：两项基于有意和自动化情绪调节的ERP研究
父母心理控制对高中生特质焦虑的影响：元认知的中介作用
感恩、认知情绪调节与人际适应的关系研究
身体动作对儿童时间估计的影响研究
3～5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究
儿童依恋质量对个体社会拒绝反应的影响--基于结构方程与fMRI的研究
负性情绪和预期想象对拖延行为的影响
睡眠对记忆的影响--基于目标记忆重激活与再学习的研究
恐惧和厌恶对注意网络的不同影响
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