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儿童心理学
3-4岁幼儿情绪理解与母亲情绪表露的相关研究及教育启示
责任关系视角下的儿童责任心发展研究
自闭症儿童自伤行为的功能性行为评估及干预研究
农村母亲对婴儿的看护行为特点研究--兼与城市母亲的比较
小学儿童情绪调节与社会能力的关系及其影响因素研究
亲子关系、同伴关系对小学生社交退缩的影响研究
中学生学业延迟满足及其与学业压力应对效能的关系研究
4-5岁幼儿的时间标记心理理论任务的研究
观点采择因素对儿童情感决策的影响
3-5岁儿童心理理论的发展：领域特殊性还是领域普遍性
儿童如何利用特质相关行为信息预测他人将来行为
儿童一级与二级信念—愿望推理能力的发展
汉藏小学3、4年级儿童提问的跨文化对比研究
不同人际压力情境下儿童情绪表现规则的研究
学前自闭症儿童主动沟通行为的实验及干预研究
亲子沟通特点对海外留守儿童社会行为影响的研究
福建长乐海外留守儿童的情绪调节能力发展状况研究
海外留守儿童的归因倾向研究
孤独症儿童工作记忆中的注意焦点转换
通过系统干预手段提高留守儿童心理健康水平的实效性研究
中国12～36月龄幼儿情绪社会性发展影响因素研究
不同训练对学前儿童心理理论的影响
5-9岁儿童心理理论的发展及其与同伴接纳关系的研究
农村留守儿童孤独感的特点及与同伴关系、家庭功能的关系
初中留守儿童问题行为及其教育干预研究
幼儿“我也”行为研究
基于荣格理论的儿童人格双性化研究
游戏性对5～6岁幼儿延迟满足能力及延迟策略使用的影响
儿童房中的色彩设计--基于儿童色彩感知发展的研究
状态焦虑对小学生拖延行为的影响研究
对9-24月龄婴儿母亲敏感性和母婴互动行为的临床干预
少年儿童互联网使用及与学习适应性和心理健康的关系
3-6岁儿童情绪理解的发展及其与同伴接纳的关系研究
某农村地区留守儿童行为问题的研究
儿童空间再定向几何模块论及其修正
着眼于将来的选择能力对幼儿情感决策的影响
农村留守儿童情绪性问题行为及影响因素研究
3～5岁儿童情感决策行为中的主观价值评定活动
从儿童赌博任务看3～5岁儿童情感决策的发展特点
行为结果在儿童理解意图中的作用
从ADHD儿童看心理理论和执行功能的关系
福建长乐5～7岁海外留守儿童心理发展状况的研究
3-5周岁儿童气质、抑制性控制与心理理论的关系研究
福建长乐3～5岁海外留守儿童心理发展状况研究
父亲缺失下农村留守儿童学绩、自尊及人格研究
3～6岁回汉幼儿心理理论发展的跨文化研究
儿童攻击性行为特质信念及其对行为影响的发展研究
小学生对于欺负/被欺负问题的内隐态度研究
儿童社会角色、行为规则的认知发展及其对攻击行为倾向的影响
留守儿童心理弹性与人格、社会支持的关系研究
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