父亲缺失下农村留守儿童学绩、自尊及人格研究

摘要	第1-9页
ABSTRACT	第9-11页
1 引言	第11-12页
2 文献综述	第12-23页
·关于留守儿童的研究	第12-16页
·留守儿童的定义	第12-13页
·留守儿童的年龄	第13页
·留守儿童的数量	第13-14页
·留守儿童心理健康状况与人格发展	第14-15页
·留守儿童的学绩	第15-16页
·关于父亲缺失的研究	第16-23页
·父亲缺失的概念界定	第16-17页
·国外关于父亲缺失的研究	第17-21页
·父亲缺失对儿童性别角色认同的影响	第17-18页
·父亲缺失对儿童学绩和行为问题的影响	第18-19页
·父亲缺失对儿童人格和社会性发展的影响	第19-20页
·父亲缺失对儿童生理的影响	第20-21页
·国内关于父亲缺失的研究成果	第21-23页
3 对以往研究的反思	第23-25页
·对于父亲缺失研究的反思	第23-24页
·对于留守儿童研究的反思	第24-25页
4 研究构想	第25-28页
·研究目的	第25页
·研究意义	第25-26页
·理论意义	第25-26页
·实际意义	第26页
·研究假设	第26页
·研究对象	第26-27页
·研究工具	第27-28页
5 量化结果与分析	第28-51页
·父亲缺失下留守儿童学业成绩	第28-30页
·小结	第30页
·父亲缺失下留守儿童自尊状况	第30-35页
·父亲缺失留守儿童与非留守儿童自尊发展差异比较	第31-32页
·父亲缺失下留守儿童自尊发展的性别差异	第32页
·父亲缺失各因素下留守儿童自尊发展状况	第32-34页
·父亲外出务工各因素下留守儿童自尊发展的差异	第32页
·与父亲感情因素对留守儿童自尊发展影响差异	第32-33页
·留守儿童知觉父母不同关系下自尊发展差异	第33-34页
·小结	第34-35页
·父亲缺失下留守儿童人格特征	第35-43页
·父亲缺失留守儿童与非留守儿童人格特征差异	第36-37页
·父亲缺失下留守儿童人格特征的性别差异	第37-38页
·父亲缺失下留守儿童人格特征的年级差异	第38-39页
·父亲缺失各因素下留守儿童人格特征	第39-42页
·父亲外出务工各因素下留守儿童人格特征	第40-41页
·与父亲感情因素对留守儿童人格影响差异	第41-42页
·母亲文化程度对留守儿童人格的影响	第42页
·小结	第42-43页
·父亲缺失下留守儿童学绩、自尊与人格关系	第43-47页
·父亲缺失下留守儿童自尊与学绩的关系	第43-44页
·父亲缺失下留守儿童人格与学绩的关系	第44-46页
·父亲缺失下留守儿童自尊与人格的关系	第46-47页
·自编问卷结果分析	第47-51页
·留守儿童父母文化程度基本情况	第47页
·留守儿童父亲外出务工情况	第47-48页
·父亲外出对留守儿童与父亲情感的影响	第48-50页
·父亲外出后留守儿童与母亲关系	第50-51页
6 质性研究结果与分析	第51-61页
·父亲缺失留守儿童信件、日记分析	第51-61页
·父亲缺失下留守儿童学绩、情感体验及父职角色	第51-60页
·父亲缺失下留守儿童学绩状况及原因	第53-55页
·父亲缺失下留守儿童情感体验	第55-58页
·农村背景下父职角色	第58-59页
·小结	第59-60页
·留守儿童班主任、母亲访谈记录	第60-61页
·留守儿童班主任访谈记录	第60页
·留守儿童母亲访谈记录	第60-61页
·小结	第61页
7 全文总结	第61-71页
·总讨论	第61-67页
·农村留守儿童父职角色探讨	第61-63页
·父亲缺失对留守儿童学业成绩的影响	第63-64页
·父亲缺失对留守儿童自尊的影响	第64-65页
·父亲缺失对留守儿童人格的影响	第65-66页
·父亲缺失下留守儿童学绩、自尊及人格之间的关系	第66-67页
·研究的结论与启示	第67-68页
·研究的主要结论	第67-68页
·研究的不足与展望	第68页
·教育建议	第68-71页
·对学校的建议	第68-69页
·对留守儿童父母的建议	第69-70页
·对留守儿童所在地区的建议	第70-71页
参考文献	第71-75页
附录	第75-81页
后记	第81页