初中留守儿童问题行为及其教育干预研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-35页 |
| ·留守儿童的研究综述 | 第13-21页 |
| ·问题行为研究综述 | 第21-33页 |
| ·留守儿童的问题行为研究综述 | 第33-35页 |
| 3 研究构想 | 第35-37页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究的内容和目的 | 第35页 |
| ·研究对象与取样 | 第35-36页 |
| ·研究工具 | 第36页 |
| ·研究方法 | 第36页 |
| ·数据处理 | 第36-37页 |
| 4 初测问卷的编制与分析 | 第37-44页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·开放式问卷调查对象 | 第37-38页 |
| ·研究程序 | 第38页 |
| ·结果分析 | 第38-44页 |
| 5 正式问卷的测量与分析 | 第44-61页 |
| ·研究对象 | 第44-45页 |
| ·研究程序 | 第45页 |
| ·正式测量结果分析 | 第45-61页 |
| 6 留守儿童问题行为干预实验研究 | 第61-67页 |
| ·干预实验的理论基础和假设 | 第61-62页 |
| ·研究对象 | 第62页 |
| ·实验设计 | 第62页 |
| ·干预实验的过程与方法 | 第62-63页 |
| ·实验结果与分析 | 第63-67页 |
| 7 讨论与结论 | 第67-77页 |
| ·关于农村初中学生问题行为的表现类型 | 第67页 |
| ·关于《初中学生问题行为问卷》的信效度 | 第67-69页 |
| ·关于留守儿童问题行为的总体以及差异比较分析 | 第69-71页 |
| ·关于对留守儿童问题行为的干预 | 第71-73页 |
| ·结论 | 第73-74页 |
| ·建议与对策 | 第74-76页 |
| ·本研究的创新及进一步的研究方向 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的研究成果 | 第83-84页 |
| 附录 | 第84-94页 |
| 后记 | 第94-96页 |
| 详细摘要 | 第96-98页 |
