自闭症儿童自伤行为的功能性行为评估及干预研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 问题提出 | 第7-11页 |
| ·当前研究所存在的问题 | 第8-9页 |
| ·本研究的价值 | 第9-11页 |
| ·理论价值 | 第9页 |
| ·实践价值 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-25页 |
| ·核心概念界定 | 第11-14页 |
| ·自闭症 | 第11-12页 |
| ·自伤行为 | 第12-14页 |
| ·自伤行为的研究 | 第14-18页 |
| ·自伤行为的分类 | 第14页 |
| ·自伤行为的发生人群与发生率 | 第14-15页 |
| ·自伤行为产生的原因 | 第15-18页 |
| ·特殊儿童自伤行为的研究 | 第18-22页 |
| ·自伤行为个体的身心特征 | 第18页 |
| ·自伤行为干预的发展及现状 | 第18-20页 |
| ·自伤行为的干预方法 | 第20-22页 |
| ·功能性行为评估与自伤行为 | 第22-25页 |
| ·功能性行为评估发展概况 | 第22页 |
| ·功能性行为评估的内涵 | 第22-23页 |
| ·功能性行为评估的程序 | 第23-24页 |
| ·功能性行为评估的应用 | 第24-25页 |
| 3 自闭症儿童自伤行为功能性行为评估的实证研究 | 第25-42页 |
| ·自闭症儿童自伤行为的功能性行为评估 | 第25-31页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究过程与结果 | 第26-31页 |
| ·自闭症儿童自伤行为的干预研究 | 第31-39页 |
| ·研究方法 | 第31-32页 |
| ·研究过程 | 第32-34页 |
| ·研究结果与分析 | 第34-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| ·自闭症儿童自伤行为的相关因素研究 | 第39-42页 |
| ·研究方法 | 第39页 |
| ·研究程序 | 第39页 |
| ·研究结果与分析 | 第39-42页 |
| 4 讨论 | 第42-48页 |
| ·自闭症儿童自伤行为的干预 | 第42-43页 |
| ·干预的必要性 | 第42页 |
| ·干预的可行性 | 第42-43页 |
| ·干预过程中应注意的问题 | 第43页 |
| ·功能性行为评估在自伤行为干预中的应用 | 第43-45页 |
| ·功能性行为评估的有效性分析 | 第43-44页 |
| ·功能性行为评估存在的问题 | 第44-45页 |
| ·当前自闭症儿童教育中存在的问题 | 第45-47页 |
| ·自闭症儿童教育安置问题 | 第45-46页 |
| ·自闭症儿童所承受的压力问题 | 第46-47页 |
| ·本研究的不足及有待进一步研究的问题 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 后记 | 第60页 |
