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初等教育
数学学习困难学生合作学习的研究--ATI模型
小学数学新教材编写特点研究--比较与调查
理想对现实的牵引--以社会科为视点的综合课程研究
上海市小学美术双语教学研究
多元智能统整小学识字教学研究
小学教师工作满意度的研究--以广西南宁市及若干农村地区为例的调查与分析
小学健康课堂的构建--基于课堂纪律问题的观察与分析
小学小班化教育的实践探索及其理论思考--以盐城市亭湖小学为个案的研究
小学作业批改的研究--浦东新区小学作业批改现状的调查分析
小学高年级女生性健康教育的实践研究
区域推进小班化教育的理论与实践研究--以杭州市下城区小学推进小班化教育为例
课程改革背景下小学教师工作负荷的实证研究--以湖南、上海10所小学的调查为例
信息时代学生“自主参与型”作业设计的研究与实践--以小学四年级数学作业设计的实践为例
促进学生创新思维发展的教学策略研究--以上海市沪太新村第一小学三年级语文教学为例
教育游戏及其在小学教育中的应用研究
校本管理在我国公立小学的适应性研究--论学校内部管理机制的调整与建构
苏州市区小学体育隐性课程现状的调查与研究
少年拳选修课生理负担量指数和少年拳运动中人体重心变化的研究
论合作学习在小学英语课堂上的运用
济南市小学课外作文培训消费行为的影响因素研究
农村小学综合实践活动课程主题设计QRDC模式研究
小学生表达的现状、问题及改进策略
多元智能理论观照下的小学阅读教学研究
关于课堂教学评价相关问题的研究--对小学语文阅读教学评价的思考
现状、问题、对策--天津市小学双语教学研究
小学语文自主阅读教学策略研究
小学低年段健康教育参与式教学的实践研究
民族地区小学民间美术课程资源开发的理论研究--以石林彝族自治县为研究个案
小学生小组合作学习有效性策略研究
小学生非智力因素发展与语文学习关系的研究
农村小学教师评价初探--对云南省陆良县部分乡镇现行农村小学教师评价制度的思考
思茅市翠云区农村小学网点布局现状分析及调整中存在问题初探
小学环境教育“综合实践教学模式”初探--以昆明市拓东第一小学为例
教科书之道德因子及承载方式研究--以小学《语文》为例
小学信息技术教学及学习环境研究
理想与现实之间--北京市流动儿童义务教育政策执行与影响因素分析
包头市城市小学体育现状的调查与研究
山西省晋中地区希望小学学校体育现状调查及发展对策研究
北京市城区小学学生家庭体育现状及影响因素分析
儿童英语学习兴趣、自我效能对英语学习影响的实证研究
对少儿英语教学中情感因素--表扬的研究
小学生英语学习动机因素分析
学生学校生活的社会学分析--关于北京市某小学的个案研究
不同加工层次对小学生词汇附带习得的影响
《全日制义务教育数学课程标准》的适应性研究--凉山彝族农村小学数学新教材实验的调查研究
小学数学新教材“数与代数”编写与实验的调查研究
小学数学教学中渗透学生学习自我监控能力培养的研究
小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究
论小学语文教学中的个性化阅读
小学数学“五环节”教学设计实验研究--数学新课程生活化教学探索
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