| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-24页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| 三、研究的理论基础 | 第17-20页 |
| 四、相关概念界定 | 第20-21页 |
| 五、研究的目的和意义 | 第21-22页 |
| 六、研究的思路与方法 | 第22-24页 |
| 第一部分 民间美术课程资源分析 | 第24-35页 |
| 一 美术课程资源的内涵与分类 | 第24-28页 |
| (一) 美术课程资源的内涵 | 第24-26页 |
| (二) 美术课程资源的分类 | 第26-28页 |
| 二 民间美术课程资源 | 第28-35页 |
| (一) 民间美术的概念 | 第28-31页 |
| (二) 民间美术课程资源 | 第31-35页 |
| 第二部分 石林彝族自治县小学民间美术课程资源开发现状及分析 | 第35-47页 |
| 一 石林彝族自治县民间美术资源概况 | 第35-36页 |
| 二 石林彝族自治县小学民间美术课程资源开发现状及分析 | 第36-47页 |
| (一) 调查目的及调查对象的选取 | 第36页 |
| (二) 问卷的编制及调查的实施 | 第36-37页 |
| (三) 石林彝族自治县民间美术课程资源开发现状及分析 | 第37-47页 |
| 1、认识层面 | 第37-42页 |
| 2、制度保障层面 | 第42-44页 |
| 3、理论层面 | 第44-47页 |
| 第三部分 民间美术课程资源开发的理论构想 | 第47-67页 |
| 一 民间美术课程资源开发的目标 | 第47-52页 |
| (一) 义务教育美术课程的价值与总目标 | 第47-49页 |
| (二) 民间美术课程资源开发的目标 | 第49-52页 |
| 二 民间美术课程资源开发内容的选择 | 第52-62页 |
| (一) 民间美术课程资源开发内容的选择范围 | 第52-56页 |
| (二) 民间美术课程资源开发内容选择的原则 | 第56-58页 |
| (三) 民间美术课程资源开发的具体内容 | 第58-62页 |
| 三 如何组织民间美术课程资源的开发 | 第62-65页 |
| (一) 民间美术课程资源开发的原则 | 第62-63页 |
| (二) 民间美术课程资源开发的策略 | 第63-65页 |
| 四 民间美术课程资源开发的评价 | 第65-67页 |
| (一) 评价内容全面化 | 第66页 |
| (二) 评价方式多样化 | 第66页 |
| (三) 评价主体多元化 | 第66-67页 |
| 研究反思 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录1 | 第71页 |
| 附录2 | 第71页 |
| 附录3 | 第71-72页 |
| 附录4 | 第72-74页 |
| 附录5 | 第74-75页 |
| 附录6 | 第75-77页 |
| 附录7 | 第77-78页 |
| 后记 | 第78页 |
