| 第一章 绪论 | 第1-16页 |
| 第二章 小班化教育概述 | 第16-29页 |
| 第一节 小班化教育概念、理念、基本原则、优势 | 第16-21页 |
| 第二节 小班化教育发展的必然性 | 第21-29页 |
| 第三章 杭州市下城区区域推进小班化教育的理性思考 | 第29-40页 |
| 第一节 下城区教育事业发展概况 | 第29-34页 |
| 第二节 下城区对推进小班化教育的认识与思考 | 第34-37页 |
| 第三节 下城区推进小班化教育的战略构思 | 第37-40页 |
| 第四章 杭州市下城区区域推进小班化教育的实践探索 | 第40-56页 |
| 第一节 下城区推进小班化教育的总体方案与实践 | 第40-51页 |
| 第二节 下城区推进小班化教育的实践效果分析 | 第51-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附件1：杭州市下城区教育局关于推行小班化教育的实施意见 | 第60-61页 |
| 附件2：杭州市下城区教育局关于下城区推行小班化教育的实施方案 | 第61-64页 |
| 附件3：杭州市下城区教育局关于成立区小班化教育实验指导小组的决定 | 第64-65页 |
| 附件4：杭州市下城区教育局关于小班化教育课程设置的指导性意见 | 第65-66页 |
| 附件5：杭州市下城区教育局小班化教育课程设置表 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |