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高中生自立及其与自我效能感、应对方式关系的研究
大学生网络使用与人格特质、适应及社会支持的关系研究
学生解应用题过程中比例定势现象的研究
老年人词频与语境效应及知觉广度的眼动研究
不熟练汉英双语者语言表征与切换的ERP研究
《子女价值评估问卷》（青年版）的编制及实测
中学生字词阅读知觉广度的眼动研究
材料维度数量和结构复杂性对类别学习的影响
汉语双字词语义透明度的发展研究
学习策略在思维风格与学业成就关系中的中介效应研究
阅读情境兴趣的结构及其影响因素的研究
基于随机支持理论的主观概率判断校准发展研究
基于网络环境的心理学综合实验台管理系统的设计与实现
天津市公务员职业倦怠问题与对策研究
当代大学生心理危机应对的价值观引导探究
大学生自我调节的特点及其与网络成瘾倾向的关系
高中生生活事件、应对方式与心理健康的关系研究
高中生考试焦虑和父母权威认知的相关研究
中学生生命意识、生存技能和生命意义感现状研究
大学生角色扮演网络游戏动机、角色类型与自我同一性的关系研究
自我概念对高职生学校适应的影响研究
高二学生心理控制源与应付方式的相关研究
初中生性别角色问卷初步编制
川西少数民族地区小学教师主观幸福感的调查研究
维汉初中生家庭环境状况与心理健康关系的相关研究
西部高校学生心理健康和其经济环境关系的探究
大学生攻击性及其相应的人格特征研究
汉藏中学教师职业倦怠与心理控制源关系的跨文化研究
高校心理咨询从业人员的胜任特征研究
流动初中生学校归属感、自我概念与其教育复原力的关系研究
大学生休闲动机、休闲满意度与主观幸福感的关系
城市中学贫困生心理健康状况的调查分析及教育对策
农村中学生应激性生活事件量表的初步编制
论“梦游”的美学意蕴
青少年情绪调节的特点及其与社会适应性的关系
艺术专业与非艺术专业大学生主观幸福感比较研究
概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究
上海市示范性高中生社会支持及其干预研究
上海地区硕士研究生专业认同问卷的编制及相关研究
高中生情绪智力、应对方式、社会支持和社交焦虑的关系研究
大学高年级学生求职自信的影响因素及团体咨询研究
大学新生适应不良的控制干预研究
上海地区青少年及儿童性别角色的测量及研究
青少年领域区分研究
自尊稳定性对外显以及内隐攻击性影响的实证研究
自由游戏中儿童的自我表达及其与同伴接纳的关系
社区心理矫正工作者胜任特征的建模与评估
大学生情绪智力、认知智力和人格与决策偏差的关系研究
想象膨胀影响因素的实证研究
农民工子女小学生不良情绪特点及其干预研究
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