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不同认知方式个体面孔信息加工的ERP研究
愿望与道德规则冲突情境中儿童情绪理解的发展特点
儿童攻击亚类型、同伴地位与其适应不良的关系
人际信任在大学生网络交往和现实交往中的比较
卫生学校学生心理问题研究
团体心理辅导对初二学生班级环境的影响
不同认知方式的大学生情感特征分析
高职生学业自我效能感、社会适应能力与心理健康关系的研究
大学生应对方式与择业效能感的关系研究
大学生学业自我效能感与学习适应性的关系
大学生个人规划与自尊、社会支持的关系
大学新生心理健康状况、自尊和班级人际关系的研究
高校辅导员工作压力源量表的初步编制
3-5岁儿童受欺负的一般特点及其与内化问题行为的关系
大学生生活事件、自尊与社交焦虑的关系
武警士兵自我概念与应对方式、人际信任的关系研究
服务业员工情绪劳动及其与工作满意度、工作绩效关系研究
计算机专业学生心理健康影响因素分析
应激性生活事件对中专护理专业学生心理健康的影响
自我连接与视线追踪技术在人格测验中的应用
初中男生个体攻击性与群体攻击性的差异研究
初中生亲子依恋、元情绪和学校生活满意度的关系研究
家长参与与小学生学习自我效能、学习动机的关系研究
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中学生自我中心、应对方式与心理健康的关系研究
农村居民生活满意度研究
大学生经济贫困与心理贫困相互关联探究--基于山东省部分高校的调查与思考
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青少年学生双性化人格与自我效能感、应对方式的关系研究
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医学生人格特质及其对行为陷阱进入的影响
沈阳市4家三级综合医院急诊室自杀未遂患者自杀意念现状调查
HAMD和SCID-Ⅰ在心理解剖中的效度评估
沈阳市综合医院急诊室自杀未遂患者家庭功能调查
沈阳市综合医院急诊室自杀未遂患者社会支持状况相关因素分析
内隐与外显协同学习的发展研究
完美主义、应激、应对、社会支持和抑郁的关系研究
情绪一致性记忆的发展研究
测试效应的发展及其与记忆监控关系的研究
刺激特征数量和特征突显度对样例效应的影响
坚韧人格与应激、心身反应的关系
视觉工作记忆对自上而下注意控制影响的发展研究
特质焦虑者对威胁信息注意偏向的实验研究
学习判断的发展研究
中学生主观社会支持、自尊与道德价值观的关系研究
幼儿情绪表达规则认知能力的发展
特质焦虑、应激和应对同心理健康关系的研究
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