| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第8-26页 |
| ·角色扮演网络游戏文献综述 | 第8-12页 |
| ·角色扮演网络游戏的起源与发展 | 第8-9页 |
| ·角色扮演网络游戏的特点 | 第9-10页 |
| ·角色扮演网络游戏的参与动机 | 第10-11页 |
| ·角色扮演网络游戏里的角色扮演 | 第11-12页 |
| ·动机与角色类型选择 | 第12页 |
| ·自我同一性文献综述 | 第12-22页 |
| ·自我同一性概念的提出 | 第12-16页 |
| ·自我同一性的理论 | 第16-18页 |
| ·大学时期是同一性形成的重要阶段 | 第18-19页 |
| ·自我同一性的影响因素研究 | 第19-22页 |
| ·角色扮演网络游戏对青少年的影响 | 第22-23页 |
| ·已有研究的不足 | 第23-24页 |
| ·问题提出 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究意义 | 第25-26页 |
| 第二部分 研究方法 | 第26-34页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·对问卷的初测和修订 | 第26页 |
| ·施测方法与程序 | 第26-27页 |
| ·培训主试 | 第26-27页 |
| ·施测 | 第27页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第27页 |
| ·问卷测量学分析 | 第27-34页 |
| ·角色扮演网络游戏动机问卷 | 第27-30页 |
| ·角色类型问卷 | 第30-32页 |
| ·自我同一性问卷 | 第32-34页 |
| 第三部分 研究结果 | 第34-42页 |
| ·角色扮演网络游戏动机各维度的描述性分析 | 第34-36页 |
| ·角色类型各维度的描述性分析 | 第36-37页 |
| ·大学生参与角色扮演网络游戏动机的特点 | 第37-38页 |
| ·大学生选择角色类型的特点 | 第38-39页 |
| ·角色扮演网络游戏动机、角色类型与自我同一性的相关分析 | 第39页 |
| ·角色扮演网络游戏动机、角色类型与自我同一性的回归分析 | 第39-40页 |
| ·角色扮演网络游戏动机、角色类型与自我同一性的路径分析 | 第40-42页 |
| 第四部分 讨论 | 第42-46页 |
| ·大学生网络游戏动机特点 | 第42页 |
| ·大学生网络游戏角色类型的特点 | 第42-43页 |
| ·角色扮演网络游戏动机、角色类型与自我同一性的关系 | 第43-46页 |
| 第五部分 总结 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| ·本研究不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录一 角色扮演动机问卷 | 第53-54页 |
| 附录二 角色类型问卷 | 第54-55页 |
| 附录三 自我同一性问卷 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
