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社会科学总论
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社会学
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社会工作、社会管理、社会规划
社工介入涉罪未成年人的帮教工作研究
小组工作介入三到六年级小学生性启蒙教育研究--以厦门市吕岭社区为例
个案工作在提升单亲母亲家庭抗逆力中的研究--基于社会工作模式整合视角
社会工作介入6-12岁儿童家庭亲子沟通的实务研究--以厦门市H社区为例
社会工作介入单亲家庭亲子沟通探索
社会工作在高校学生社区实务中的运用研究--以G大学学生社区为例
社会闲散青少年职业规划的社会工作介入研究
社工介入社区戒毒服务实践研究--以B机构项目为例
城市丧偶独居老年女性孤独情绪调适的小组工作研究
企业白领女性婚恋压力与小组工作介入研究
镜中我理论下职场女性自信心问题的小组工作干预研究
独居青年员工人际交往能力提升与亲密关系建立的社会工作探讨--以一个青年小组为例
小组工作介入企业哺乳期员工情绪焦虑问题的实务研究
小组工作介入青年员工学习能力提升研究--以C青年汇新青年学堂为例
赋权视角下本地社会工作人才的培育研究--以Z组织“母婴平安120行动”项目为例
企业外来务工人员子女托育问题研究及政策分析
社会工作介入社区青年职工自组织的形成过程研究--以建外街道Y社区为例
隔代教养家庭中的亲子关系实务研究
企业社工介入农民工服务策略研究--以东莞市G社区服务中心为例
初一新生学校适应问题的社工服务研究--以东莞市H中学为例
社会工作介入社区居家养老服务的实践研究--以D街道H项目为例
基于社区能力建设的社工介入义工培育实践与模型建构--以广州市B家综为例
社会工作机构品牌建设策略研究--以广州市B机构为例
多方联动：社会工作参与流浪乞讨人员救助的路径研究--以D社工机构为例
SWOT视野中的社工介入低保家庭女性就业服务--以“@她微商”项目为例
社会工作者的职业发展与社会支持研究--基于对广东省优秀社工的访谈
成长性小组的动力研究--以南海区洞庭项目青少年领袖成长小组为例
社会组织介入乡村治理的行动选择与资源整合--以L基金会乡伴计划为例
社会工作介入广州美沙酮维持治疗者康复的行动研究
社会工作者伦理困境辨识与抉择研究--以广州市为例
社工参与基层纠纷调解的机制及对策研究--以东莞五个镇街为例
跨专业社会工作硕士研究生专业认同研究
Roy适应模式视角下老年血透患者的适应性研究--基于广州市H医院的调查
社区社会工作服务中的资源动员策略研究--以广州市C街家庭综合服务中心为例
照顾特殊孩子照顾者--NPO喘息服务的策略与政策障碍
双边平台理论下社会工作平台发展研究--以南海区为例
增能视角下残障群体辅助就业的社工介入研究--以“幸福公益便利店”为例
小组工作介入农村留守儿童厌学行为问题的探究--以湖北省房县土城镇龙坪中心小学为例
农村在校儿童的需求评估研究--以福州市上街镇H小学为例
失独家庭社会生活重建的社工介入--以广州市某街为例
小组工作方法介入大学新生人际关系适应问题研究
建构性社会工作在机构失能老人自尊感提升中的运用--基于武汉市W福利院的小组工作
青少年暑期托管生自主学习能力提升的小组工作介入研究--以武汉市H社区为例
回族老人居家养老个案社会工作服务探究
农村事实孤儿负面情绪的小组工作介入--基于人本主义的实证研究
社会工作介入工伤致残群体再就业问题研究--以L机构所服务的工伤农民工为例
缅怀疗法介入城市独居老人精神慰藉缺失研究--以T街道缅怀小组为例
兴趣小组在促进残疾老人社区融入中的应用研究--基于武汉市Y社区的服务实践
个案管理模式介入事实孤儿成长困境的实践研究
人本主义疗法在改善农村事实孤儿厌学情绪中的运用--以湖北省新洲区个案为例
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