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音乐理论
乔羽的歌词世界和美学特征
论音乐教育对培养中学生心理健康的作用
“联觉”在中小学音乐教学中的作用及其能力培养
唐武皇“十万宫廷乐”的历史考略
音乐编辑在大型综艺晚会中的作用
音乐课程中心理教育资源开发研究
《声无哀乐论》的音乐美学思想及其对音乐教育的启示
四川薅草锣鼓研究--以四川省屏山县薅草歌为例
川东北汉族丧葬仪式及其音乐文化研究
音乐的视觉推广
《乐学轨范》唐部乐器之研究
宋代笔记音乐文献史料价值研究
勋伯格《空中花园篇》（op.15）诗乐关系研究
朝鲜文庙雅乐的传承与变迁
饰变·混合·解构--西方音乐中的体裁修辞现象研究
音乐感性经验描写研究
理查·施特劳斯交响诗研究：语境·文本·音乐叙事
论青主的艺术歌曲创作及其对后人的启示
莱蒂“主题的过程”分析法研究
欣德米特安魂曲《当丁香最后一次在门前庭院里开花》研究
论铃木的音乐教育思想与实践
安倍圭子马林巴作品及演奏初探
东门岛妈祖诞辰信仰仪式音声研究
《魏氏乐谱》解析
肖斯塔科维奇交响曲中的谐谑曲
《音乐的文化研究》译文及书评
译著《音乐学与表演》及其书评
中日音乐结构术语比较研究
瓦列兹“双棱体”的音高组织及音响结构初探
1966年-2006年中国学校音乐教育与课程发展研究
论音乐教育网站的功能与意义--从教育载体的改变对音乐教育的影响谈起
译著《民族音乐学研究：31个问题和概念》及书评
狂飙喧嚣的感性叙事——摇滚（乐）的存在及其声音感觉的逻辑
对非艺术类普通高校音乐教育现状的实地抽样调查研究
从马勒的交响作品看西方音乐中的“死亡”母题
音乐教育三位一体合力发展模式--以长沙市第11中学音乐班为例
对江西省四所高校公共音乐教育课程设置的分析与思考
译著《十九世纪日本对西方音乐的接受》及书评
利盖蒂第一与第二《弦乐四重奏》比较研究
近代中国人接受西方音乐的特征研究
文化视角下的流行音乐研究
《舒伯特<即兴曲>（作品90）的和声、调性、音响及整体特征研究》
乐感文化模式下的中国音乐审美心理
关于加强军队院校音乐教育问题的研究
音乐教育比较研究的平台--以ISME为代表的协会与组织机构研究
译著《民族音乐学研究：31个论题和概念》及书评
抗战初期重庆育才学校音乐组办学理念与实践
赛缪尔·巴伯晚期创作风格探究
解构下的存在--德里达哲学视野中的音乐意义问题研究
美国二十世纪现代音乐创作
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