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音乐理论
舒伯特声乐套曲《冬之旅》艺术特征初探
基本乐科学生主体性教学研究
我国高等院校服装表演专业实施音乐教育必要性与可行性的研究
音乐意象加工水平研究
科达伊《C大调交响曲》的研究
尚德义花腔艺术歌曲中的“民族因素”研究
湘西苗族古歌的伦理道德教育研究--以龙井村为例
重庆市少年儿童社会音乐教育现状及对策研究--以重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育调研为例
对《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》的研究
扬州地方音乐课程资源的开发与利用研究
豫南红色歌曲研究
音乐语境中的“事件”--初探谢嘉幸教授《音乐鉴赏与批评》课程教学
中国当代网络流行音乐的发展及相关理论研究
巴洛克时期音乐与建筑相通性的比较研究
王志信创作民间故事声乐作品初探
唐《破阵乐》考释
从《羯鼓录》看魏晋至隋唐时期佛教音乐对中原音乐的影响
宋代笛属乐器研究
律历关系的同构形态分析
桂林市中学本土音乐教育现状研究
网络课程在高师音乐教育中的应用研究
高师音乐教育专业声乐作品鉴赏理论与实践研究
加拿大纽芬兰民歌歌词比较研究
人之将逝 其鸣也哀--理查·施特劳斯《最后四首歌》分析
奥尔夫教学的本土化实践--以李妲娜音乐教学为例
奥尔夫音乐教学课堂中创造力氛围的实证研究
音乐类型、背景介绍及专业对大学生音乐欣赏心理的影响研究
逾越与升华--巴托克《舞蹈组曲》文化解读
融合与分镳--尼采音乐美学思想研究并及瓦格纳
音乐审美趣味问题研究
刘天华音乐教育实践与思想的初步研究
音乐立美教育的理论探索
生态观视野下的基础音乐课程研究
先秦乐教思想及其对当下音乐教育的启示
裘梦痕的音乐教育思想与实践研究
乐本与德音：从《乐记》看礼乐谐和的社会作用
意志哲学与理查·斯特劳斯的音诗
云南高师本土音乐教育可行性研究
多元文化背景下的云南高师音乐教育研究
建水县彝族《海菜腔》研究
论维西县傈僳族《瓦器器》
多媒体技术在高师音乐专业《多声部音乐分析与写作》课程中的应用研究
新疆和田《十二木卡姆》传承现状的调查与研究
新疆维吾尔族民族乐器音色库的采样与构建
江苏丰县四平调音乐传承的文化考察
维吾尔族民间仪式歌曲“月兰”调查研究--以哈密市五堡乡和伊犁海努克乡的流传状况为例
回族女性的“花儿”与“花儿”中的女性--以焉耆县永宁镇为例
中国传统乐教研究--以当代高校思想政治教育为视点
惊恐颤栗的询问与自信安详的告别--古斯塔夫.马勒《亡儿悼歌》与理查·斯特劳斯《最后四首歌》比较研究
万载得胜鼓在仪式中的音乐文化研究
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