裘梦痕的音乐教育思想与实践研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-11页 |
| (四) 创新之点 | 第11-12页 |
| 引言 | 第12-15页 |
| 一、生命历程与音乐贡献 | 第15-23页 |
| (一) 生命历程 | 第15-17页 |
| 1. 童年时期 | 第15页 |
| 2. 立达时期 | 第15-17页 |
| (二) 音乐贡献 | 第17-23页 |
| 1. 投注普通音乐教育 | 第18-19页 |
| 2. 立达践行新式教育 | 第19-21页 |
| 3、强调创作丰富教材 | 第21页 |
| 4. 心系教育面向社会 | 第21-23页 |
| 二、生成背景与思想来源 | 第23-33页 |
| (一) 生成背景 | 第23-27页 |
| 1. 社会背景 | 第23-24页 |
| 2. 文化背景 | 第24-25页 |
| 3. 教育背景 | 第25-27页 |
| (二) 思想来源 | 第27-33页 |
| 1. 传统思想 | 第27-28页 |
| 2. 现代思潮 | 第28-29页 |
| 3. 恩师身教 | 第29-31页 |
| 4. 同窗砥砺 | 第31-33页 |
| 三、教育实践与教育思想 | 第33-49页 |
| (一) 教育实践 | 第33-38页 |
| 1. 音乐教学 | 第33-36页 |
| 2. 音乐著述 | 第36-38页 |
| (二) 教育思想 | 第38-49页 |
| 1. 教育教学观 | 第38-40页 |
| 2. 教材选编观 | 第40-43页 |
| 3. 教学方法观 | 第43-46页 |
| 4. 教学评价观 | 第46-49页 |
| 四、后世影响与现代启示 | 第49-57页 |
| (一) 后世影响 | 第49-52页 |
| 1. 对教育理念的影响 | 第49-51页 |
| 2. 对教育事业的影响 | 第51页 |
| 3. 对教材编著的影响 | 第51-52页 |
| (二) 现代启示 | 第52-57页 |
| 1. 身体力行实践教育 | 第52-53页 |
| 2. 无怨无悔献身教育 | 第53-54页 |
| 3. 淡泊名利热爱教育 | 第54-55页 |
| 4. 铺路石子奠基教育 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
