扬州地方音乐课程资源的开发与利用研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1 选题由来 | 第8-9页 |
| 2 研究的目的及意义 | 第9页 |
| 3 研究现状 | 第9-10页 |
| 4 研究方法 | 第10页 |
| 参考文献 | 第10-11页 |
| 1. 相关概念及地方音乐课程资源 | 第11-16页 |
| ·地方课程与课程资源 | 第11-12页 |
| ·地方课程 | 第11-12页 |
| ·课程资源 | 第12页 |
| ·地方音乐课程资源 | 第12-14页 |
| ·地方音乐课程资源的涵义 | 第12-13页 |
| ·地方音乐课程资源的特点 | 第13页 |
| ·地方音乐课程资源的分类 | 第13-14页 |
| 参考文献 | 第14-16页 |
| 2. 扬州地方音乐课程素材性资源 | 第16-27页 |
| ·扬州地方音乐课程资源构成要素 | 第16-20页 |
| ·音乐学科 | 第16-18页 |
| ·相通学科 | 第18页 |
| ·相关学科 | 第18页 |
| ·精神资源 | 第18-19页 |
| ·音乐审美 | 第19页 |
| ·行为方式及文化消费 | 第19-20页 |
| ·扬州地方音乐学科课程资源 | 第20-25页 |
| ·乐器及器乐 | 第20-22页 |
| ·民间歌曲 | 第22页 |
| ·曲艺及戏曲音乐 | 第22-25页 |
| ·扬州弦词 | 第25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 3. 扬州地方音乐课程资源开发利用 | 第27-35页 |
| ·课程资源开发与利用的涵义 | 第27-29页 |
| ·课程资源开发 | 第27页 |
| ·课程资源利用 | 第27-28页 |
| ·音乐课程资源开发利用 | 第28-29页 |
| ·扬州地方音乐课程资源的开发利用意义 | 第29-31页 |
| ·辅翼达成国家课程目标 | 第29-30页 |
| ·提升教师教育教学能力 | 第30页 |
| ·培养适合地方发展的人才 | 第30-31页 |
| ·促进扬州地方音乐文化繁荣与发展 | 第31页 |
| ·扬州地方音乐课程资源开发现实境遇 | 第31-34页 |
| ·扬州地方音乐课程资源开发利用的状况 | 第31-33页 |
| ·扬州地方音乐课程资源开发利用面临的主要问题 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 4. 扬州地方音乐课程资源开发利用的模式与策略 | 第35-45页 |
| ·扬州地方音乐课程资源开发利用的基本模式 | 第35-38页 |
| ·问题模式 | 第35-36页 |
| ·主题模式 | 第36-37页 |
| ·拓展模式 | 第37页 |
| ·兴趣模式 | 第37-38页 |
| ·扬州地方音乐课程资源开发利用的基本策略 | 第38-44页 |
| ·强化资源开发利用意识 | 第38-39页 |
| ·加强资源的普查与筛选 | 第39-43页 |
| ·建设课程资源库 | 第43页 |
| ·完善课程资源开发利用的保障机制 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 小结 | 第45-46页 |
| 参考资料 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 发表论文 | 第53页 |
