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语文教学
贵州高校导游英语口语教学探究
在贵阳学院非英语专业大学生中进行的句型模仿写作明示教学
跟读对二语听力发展的影响
明示教学法对非英语专业学生学习用英语提建议的影响
中国英语学习者对英语中动构式的习得
语言之美--英汉语节奏及相关超音段音系特征研究
英汉语调对比分析
基于多元智能理论的职业学校学生评价研究
课堂合作学习调控策略的行动研究
高职生外语焦虑与学习策略关系的调查
英语学习者汉语与英语阅读策略的对比研究
利用英语报刊阅读对幼师生进行元认知策略训练的研究
语篇理解中动允性的提取
大学英语教学中跨文化交际能力评估的原则与方法
基于语料库的中国学习者使用存在句的调查研究
成人英语口语学习策略培训的实验研究
多元智能、学习风格与英语成绩的相关研究
英语词块学习研究
英语护理学习者需求分析与英语课程设计的调查
高等职业院校项目—分层教学的研究与实践
职业院校听力策略训练有效性研究
学案导学，培养高中学生自主学习能力
英语情景喜剧中会话交际的性别差异
基于Oxford的学习策略理论对高专学生英语学习策略的对比研究
非英语专业大学生性格、学习风格与英语学习策略的相关性研究
对两种大学教学模式下的学生听力元认知策略的研究
大学英语阅读和写作过程中的词汇附带习得
英语写作中教师反馈对学生语言形式注意质量作用的研究
汉语者英语学习中母语迁移的隐喻研究
图式论指导下的医学院学生英语阅读策略调查研究
基于语篇元功能理论的大学生写作连贯研究
语篇分析理论对提高英语阅读教学效果作用的研究
原型理论在英语多义词学习中的应用研究
基于认知灵活理论的非英语专业学生口语教学的研究
对中国大学生句子构造框架与二语口语流利性和准确性的相关性研究
英语易混词汇习得的认知过程
任务型教学在基于计算机、网络的大学英语教学中的应用
对话理念下的大学英语课堂提问的应用研究
英语写作教学新模式研究
非英语专业大学生英语多重前置修饰语语序使用情况的研究
大学生对多媒体课堂环境满意度及其影响因素调查研究
中国英语专业本科生英语语法结构的隐性与显性知识的发展研究
中国非英语专业大学生对英语句法结构歧义的理解优先性考察
基于语料库的中国英语学习者使用副词修饰语时的错误分析研究
中国英语专业学生对本族语英语教师定型观念的调查
大学生英语学习自我效能感与学习者自主相关性研究
对基于语料库的词汇学习方法的实证性研究
不同任务类型及任务复杂度下的英语口语产出复杂性的研究
词汇学习策略对英语词汇知识的影响
非英语专业本科生课堂参与调查研究
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