| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-12页 |
| Introduction | 第12-15页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第15-24页 |
| ·Studies on listening comprehension process | 第15-18页 |
| ·Studies on learning strategies | 第18-20页 |
| ·Studies on listening strategies | 第20-24页 |
| Chapter 2 Theoretical Bases | 第24-40页 |
| ·Listening and listening theories | 第24-34页 |
| ·Nature of listening comprehension | 第24-25页 |
| ·Listening comprehension models | 第25-27页 |
| ·Bottom-up model | 第25-26页 |
| ·Top-down model | 第26-27页 |
| ·Interaction of bottom-up and top-down model | 第27页 |
| ·Types of listening | 第27-29页 |
| ·Listeners as passive language processors | 第27-28页 |
| ·Listeners as active builders | 第28-29页 |
| ·Listening process | 第29-30页 |
| ·The three-stage model | 第30-31页 |
| ·Factors that influence listening comprehension | 第31-34页 |
| ·Strategies and strategy theories | 第34-40页 |
| ·Definition of strategy | 第34-35页 |
| ·Classification of strategies | 第35-40页 |
| Chapter 3 Research Design | 第40-43页 |
| ·Subjects | 第40页 |
| ·Teaching materials | 第40页 |
| ·Instruments | 第40-43页 |
| ·Questionnaire design | 第40-41页 |
| ·Tests | 第41-42页 |
| ·Interview | 第42页 |
| ·Journals | 第42-43页 |
| Chapter 4 Procedure | 第43-61页 |
| ·Principles for the experiment | 第43页 |
| ·Pre-questionnaire | 第43页 |
| ·Pre-test | 第43-44页 |
| ·Plan of the training | 第44页 |
| ·Motivation stimulating | 第44-46页 |
| ·Listening strategy training | 第46-58页 |
| ·Training for metacognitive strategy | 第46-48页 |
| ·Training for memory strategy | 第48-52页 |
| ·Training for compensation strategy | 第52-56页 |
| ·Training for Affection Strategy | 第56-57页 |
| ·Training for social strategy | 第57-58页 |
| ·Post-questionnaire | 第58页 |
| ·Post-test | 第58页 |
| ·Interviews | 第58-61页 |
| Chapter 5 Data Analysis | 第61-73页 |
| ·Questionnaire comparison | 第61-70页 |
| ·Test comparison | 第70-71页 |
| ·Interview analysis | 第71-73页 |
| Conclusion | 第73-77页 |
| Bibliography | 第77-80页 |
| Appendix | 第80-106页 |
| Acknowledgements | 第106-107页 |
| Academic Achievements | 第107页 |
