| Acknowledgements | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| 1. Introduction | 第11-17页 |
| ·Statement of problems | 第11-12页 |
| ·Significance of the study | 第12-13页 |
| ·Definition of terms | 第13-15页 |
| ·Explicit instruction | 第13-14页 |
| ·Suggestions | 第14-15页 |
| ·Objectives of the study | 第15-16页 |
| ·Organization of this thesis | 第16-17页 |
| 2. Literature review | 第17-29页 |
| ·Interlanguage pragmatics | 第17-18页 |
| ·The definition of interlanguage pragmatics | 第17页 |
| ·Pragmatic competence | 第17-18页 |
| ·Investigated speech act—suggestions | 第18-21页 |
| ·Theoretical framework | 第21-23页 |
| ·Approaches to pragmatic instruction | 第23-25页 |
| ·Explicit and implicit instruction | 第23-24页 |
| ·Interventional studies on pragmatic competence | 第24-25页 |
| ·Review of research method | 第25-26页 |
| ·Review of experiment-based studies of instruction in ILP | 第26-27页 |
| ·Limitations of previous studies | 第27-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| 3. Research methodology | 第29-46页 |
| ·Research design | 第29-30页 |
| ·Participants | 第30-32页 |
| ·Instruction | 第32-38页 |
| ·Teaching materials | 第32-33页 |
| ·Teaching methods | 第33-34页 |
| ·Teaching time and procedures | 第34-38页 |
| ·Data collection | 第38-45页 |
| ·Instruments of data collection | 第38-40页 |
| ·Test paper design | 第40页 |
| ·Administration of test | 第40-41页 |
| ·Scoring procedures | 第41-43页 |
| ·Analytical process | 第43-44页 |
| ·Research process | 第44-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| 4. Data analysis and results | 第46-53页 |
| ·Results for Research Question 1 | 第46-49页 |
| ·Results of EG | 第46-47页 |
| ·Results of CG | 第47页 |
| ·Results of role-play | 第47-49页 |
| ·Results for Research Question 2 | 第49-52页 |
| ·Results of pretest between EG and CG | 第50页 |
| ·Results of posttest between EG and CG | 第50-51页 |
| ·Results of role-play | 第51-52页 |
| ·Summary | 第52-53页 |
| 5. Discussion | 第53-61页 |
| ·Discussion concerning Research Question 1 | 第53-56页 |
| ·Discussion concerning Research Question 2 | 第56-60页 |
| ·Summary | 第60-61页 |
| 6. Conclusion | 第61-64页 |
| ·Summary of the present study | 第61-62页 |
| ·Pedagogical implications | 第62页 |
| ·Limitations and suggestions of the study | 第62-63页 |
| ·Potential influences on the future outcome | 第63-64页 |
| References | 第64-68页 |
| Appendixes | 第68-96页 |
| Appendix Ⅰ:Questionnaire | 第68-70页 |
| Appendix Ⅱ:Teaching material | 第70-72页 |
| Appendix Ⅲ:Teaching plans | 第72-90页 |
| Appendix Ⅳ:Pretest DCT | 第90-92页 |
| Appendix Ⅴ:Posttest DCT | 第92-94页 |
| Appendix Ⅵ:Role-play | 第94-95页 |
| Appendix Ⅶ:Marking scheme | 第95-96页 |
