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数学
高中生数学思维障碍的初步研究
高中数学教学中培养学生自主学习能力的研究
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课堂中的数学交流研究
信息技术条件下的中学数学分层教学
中师数学作业教学改革的实践与思考
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“学案导学”模式在中学数学教学中的应用研究
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高中生数学思维品质性别差异的调查与教学研究
中学数学课堂教学中优化和完善学生的数学认知结构的研究
重点高中数学差异教学理论与实践
高中生创新性数学学习状况调查研究
高中学生数学思维品质的分析及培养研究
初中数学研究性学习的探索与实践
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创新教育下数学学案教学模式初探
高中数学学困生的成因调查与转化措施研究
中学生数学学习伴随性目标评价体系的构建
数学问题解决的认知分析及教学应用
数学课程提问研究
中学生数学解释的研究
基于问题解决的数学教学研究
情境问题教学对学生数学认知的作用研究
数学样例学习的理论与实证研究
中学几何教学的两则案例及有关思考
关于计算机（器）环境中数学教育的思考
中等职业学校学生数学素养培养若干问题研究
初中生解决平面几何问题表征差异的实验研究
初中生高成效数学阅读能力的实验研究
初一学生形成良好数学认知结构的实验研究
影响高中学生数学学习兴趣的因素调查
促进高一年级学生数学思维发展的理论和实践研究
新课程标准下弗赖登塔尔数学教学原则在我国小学及初中低年级数学教学中的应用构想
数学研究性学习初探
在高中数学教学中运用《几何画板》进行数学实验的探索与实践
数学问题解决教学方法研究
数学教学改革与创新能力培养的研究与实践
数学教育中培养学生优良意志品质问题的研究
师范数学情感教育的理论研究与实践
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