| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 问题的提出 | 第7-12页 |
| 第一节 自主学习能力的研究概述 | 第7-9页 |
| 第二节 培养学生自主学习能力的现实意义 | 第9-12页 |
| 第二章 高中数学教学中培养学生自主学能力的理论基础和基本原则 | 第12-17页 |
| 第一节 培养学生自主学习能力的理论基础 | 第12-13页 |
| 第二节 培养学生自主学习能力的基本原则 | 第13-17页 |
| 第三章 高中数学教学中培养学生自主学习能力的措施 | 第17-35页 |
| 第一节 激发、维持和强化学生学习动机 | 第17-19页 |
| 第二节 培养学生学习数学的兴趣 | 第19-21页 |
| 第三节 培养学生“自主”提问能力 | 第21-25页 |
| 第四节 创设参与的条件，让学生自主学习 | 第25-27页 |
| 第五节 采取灵活多样的教学方法，优化课堂教学 | 第27-35页 |
| 第四章 高中数学教学中培养学生自主学习能力的实验及结果分析 | 第35-44页 |
| 第一节 实验设计 | 第35页 |
| 第二节 实验结果及分析 | 第35-41页 |
| 第三节 探索培养学生自主学习能力的评价体系 | 第41-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-50页 |
| 附录二 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简历 | 第54页 |