一、 致谢 | 第1-4页 |
二、 中文摘要 | 第4-7页 |
三、 英文摘要 | 第7-10页 |
四、 问题提出 | 第10-11页 |
五、 初中生数学应用意识培养教学的理论基础及现实意义 | 第11-18页 |
(一) 意义界定 | 第11-12页 |
1 什么是数学知识的应用 | 第11页 |
2 什么是数学应用意识 | 第11-12页 |
(二) 理论依据 | 第12-15页 |
(三) 现实意义 | 第15-18页 |
六、 初中数学应用教学的历史回顾、现状及原因探析 | 第18-23页 |
(一) 初中数学应用教学历史回顾及现状 | 第18-20页 |
(二) 原因探析 | 第20-23页 |
七、 初中生数学应用意识培养的教学要求及教学策略 | 第23-34页 |
(一) 教学要求 | 第23-25页 |
(二) 教学策略 | 第25-34页 |
八、 教学实验的设计 | 第34-37页 |
九、 附录 | 第37-39页 |
十、 参考文献 | 第39-40页 |