中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-8页 |
第一章 问题的提出 | 第8-16页 |
第一节 初中生数学学习过程中自我监控能力现状的调查分析 | 第8-13页 |
第二节 问题的提出 | 第13页 |
第三节 数学自我监控能力的研究现状 | 第13-16页 |
第二章 对“数学学习过程中的自我监控能力”的基本认识 | 第16-21页 |
第一节 问题的界定 | 第16页 |
第二节 自我监控在数学学习中的作用 | 第16-20页 |
第三节 数学自我监控能力的内容 | 第20-21页 |
第三章 影响初中生数学学习自我监控能力的因素 | 第21-24页 |
第一节 学校环境对初中生数学学习自我监控能力的影响 | 第21-23页 |
第二节 个体心理能力对学生数学学习的自我监控能力的影响 | 第23-24页 |
第四章 数学学习过程中学生自我监控能力的培养 | 第24-35页 |
第一节 数学学习过程中的自我监控能力的培养原则 | 第24-25页 |
第二节 构建自我监控的自主学习模式培养学生的自我监控能力 | 第25-27页 |
第三节 数学课堂教学中学生的自我监控能力的培养策略 | 第27-31页 |
第四节 数学解题中学生自我监控能力的培养方法 | 第31-35页 |
第五章 实验设计 | 第35-38页 |
附录 | 第38-50页 |
主要参考文献 | 第50-52页 |
后记 | 第52页 |