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医学生自我效能感、应对方式与考试焦虑的关系研究
元认知干预技术对健康焦虑的干预效果研究
人际历程取向的团体辅导对低安全依恋初中生的影响
苗族中学生自尊与社会赞许性的关系：成就动机的中介作用
企业知识型员工积极人格特质对工作绩效影响的实证研究
群际接触对面孔吸引力及其刻板印象的影响研究
高自尊异质性和自信与自我妨碍的研究
情绪对大学生前瞻记忆的影响研究
焦虑大学生情绪调节内隐态度的特点、对情绪调节的影响及干预研究
公务员情绪智力问卷的编制
情绪唤醒项目的特性对联结记忆的影响
自尊水平与同伴在场对青少年冒险行为的影响
奖赏联结与工作记忆在注意引导过程中的作用
不同客体间关系的熟悉性再认
以成就目标为中介，探讨个人自立与创造性的关系研究
受欺负儿童同学距离的研究
自尊、金钱人格与赌博问题的关系
自闭特质对目光接触效应的影响：来自眼动和生理唤醒的证据
家庭教养方式对中小学生焦虑的影响研究
触觉经验对经济决策的影响
红色和蓝色对中国大学生认知任务的影响
父母拒绝与儿童青少年心理适应的关系：配偶接受的调节作用
权力刻板印象对特质推理的影响
数学焦虑影响数学任务表现的作用机制研究
小学生学业掌握性评价对认知灵活性的影响研究
不同生物节律下成人抑制和自动化的特点
情绪面孔及自控感对聋人时间知觉的影响
情绪效价对大学生定势转换的影响及其ERP的证据
图形推理中的莫扎特效应：来自眼动的证据
空间推理前提呈现顺序对推理过程的影响--一项EEG研究
肢体情绪识别中关键部位信息加工的行为及脑成像证据
基于“新视觉”的情绪化设计
元认知干预技术对驾驶员路怒行为的干预效果研究
抽样偏差能完全解释“描述决策—经验决策差距”吗?
认知诊断模型在青少年网络成瘾评估中的应用
认知诊断属性信度指标的改进及其比较
基于锚属性非等组设计的认知诊断等值方法研究：属性特征曲线等值法
大学生社会交换人格的问卷编制及其现状研究
权力等级对公平感影响的ERP研究
创业失败者的消极情绪与社会比较关系
虚拟亲密关系情境下自尊对普罗透斯效应的调节作用
学习次数与压力对错误记忆的影响
不同框架下的管理者过度自信对风险决策的影响研究
“互联网+”背景下网络购物刻板印象及干预
自闭症谱系障碍儿童的面孔位置视觉预期
认知行为治疗对重度烧伤患者康复影响的纵向研究
元认知干预技术对广泛焦虑障碍治疗及其远期效果的研究
高校助理辅导员胜任特征模型构建及验证研究
注意偏向训练对广泛性焦虑障碍的影响
中学生自传体记忆中自我参照效应的研究
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