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图形推理中的莫扎特效应:来自眼动的证据

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1 引言第10-12页
2 文献综述第12-22页
    2.1 莫扎特效应第12-17页
        2.1.1 莫扎特效应的提出第12页
        2.1.2 莫扎特效应的支持性研究第12-14页
        2.1.3 莫扎特效应的反对性研究第14-15页
        2.1.4 莫扎特效应的产生机制第15-17页
    2.2 图形推理第17-22页
        2.2.1 瑞文推理测验第17页
        2.2.2 推理策略第17-18页
        2.2.3 推理中的眼动研究第18-19页
        2.2.4 图形推理的相关影响因素第19-22页
3 问题提出第22-24页
    3.1 以往研究的局限性第22页
    3.2 研究目的第22页
    3.3 研究假设第22页
    3.4 研究意义第22-23页
    3.5 研究思路第23-24页
4 研究方法第24-28页
    4.1 被试第24页
    4.2 实验材料第24-25页
    4.3 实验设计第25页
    4.4 实验仪器及程序第25-26页
    4.5 兴趣区划分第26页
    4.6 数据处理与分析第26-28页
5 结果与分析第28-40页
    5.1 不同音乐条件下图形推理正确率第28-29页
    5.2 不同音乐条件下图形推理整体眼动指标第29-33页
        5.2.1 注视持续时间第29-30页
        5.2.2 注视次数第30-31页
        5.2.3 平均注视时间第31页
        5.2.4 扫视次数第31-32页
        5.2.5 平均眼跳幅度第32-33页
        5.2.6 平均瞳孔直径第33页
    5.3 不同音乐条件下图形推理兴趣区眼动指标第33-40页
        5.3.1 不同音乐条件下图形推理兴趣区 1(题干部分)眼动指标第33-36页
        5.3.2 不同音乐条件下图形推理兴趣区 2(选项部分)眼动指标第36-40页
6 讨论第40-46页
    6.1 莫扎特音乐和题目难度对图形推理成绩的影响第40页
    6.2 莫扎特音乐和题目难度的交互作用分析第40页
    6.3 题目难度对眼动指标的影响第40-41页
    6.4 莫扎特音乐对眼动指标的影响第41-43页
    6.5 题目难度对图形推理策略的影响第43-44页
    6.6 莫扎特音乐对图形推理策略的影响第44-46页
7 结论第46-48页
8 教育建议第48-50页
9 研究不足与展望第50-52页
    9.1 研究不足第50页
    9.2 研究展望第50-52页
致谢第52-54页
参考文献第54-56页

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