奖赏联结与工作记忆在注意引导过程中的作用
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-14页 |
| 1. 基本概念 | 第8-9页 |
| 1.1 注意引导源及相关概念 | 第8-9页 |
| 2. 注意引导源的相关研究 | 第9-14页 |
| 2.1 自上而下的注意引导与基于经验的注意引导 | 第9-12页 |
| 2.2 自下而上的注意引导与基于经验的注意引导 | 第12-14页 |
| 第二部分 问题提出 | 第14-20页 |
| 1. 以往研究不足 | 第14-17页 |
| 1.1 奖赏联结对注意引导的研究 | 第14-16页 |
| 1.2 工作记忆对注意引导的研究 | 第16-17页 |
| 2. 本研究拟解决的问题 | 第17-18页 |
| 3. 研究思路及假设 | 第18-20页 |
| 第三部分 研究内容 | 第20-38页 |
| 1 实验一 | 第20-25页 |
| 1.1 实验目的 | 第20页 |
| 1.2 实验假设 | 第20页 |
| 1.3 实验方法 | 第20-23页 |
| 1.4 结果与分析 | 第23-25页 |
| 1.5 讨论 | 第25页 |
| 2 实验二 | 第25-29页 |
| 2.1 实验目的 | 第26页 |
| 2.2 实验假设 | 第26页 |
| 2.3 实验方法 | 第26-27页 |
| 2.4 结果与分析 | 第27-29页 |
| 2.5 讨论 | 第29页 |
| 3. 实验三 | 第29-33页 |
| 3.1 实验目的 | 第30页 |
| 3.2 实验假设 | 第30页 |
| 3.3 实验方法 | 第30-31页 |
| 3.4 结果与分析 | 第31-33页 |
| 3.5 讨论 | 第33页 |
| 4. 实验四 | 第33-38页 |
| 4.1 实验目的 | 第33-34页 |
| 4.2 实验假设 | 第34页 |
| 4.3 实验方法 | 第34-35页 |
| 4.4 结果与分析 | 第35-36页 |
| 4.5 讨论 | 第36-38页 |
| 第四部分 总讨论 | 第38-42页 |
| 1. 新的注意引导源--奖赏联结 | 第39-40页 |
| 2. 自上而下的注意引导源--工作记忆 | 第40-42页 |
| 第五部分 研究意义 | 第42-43页 |
| 1. 研究意义 | 第42页 |
| 1.1 理论意义 | 第42页 |
| 1.2 实践意义 | 第42页 |
| 2. 研究展望 | 第42-43页 |
| 第六部分 研究结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
