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心理学
集体效能的理论及实验研究
儿童心理理论不同方面的发展及其与同伴地位、亲社会行为之间的关系
表扬、儿童的能力理论与其失败后反应的关系
言语生成中的语误及其内隐性
成就目标定向、自我效能和材料性质对元记忆监控影响的实验研究
大学生人际交往效能感量表的初步编制与分析
小学生成功发展能力结构的研究
大学辅导员胜任力问卷的编制及初步应用
小学生成功发展素质评定量表的编制
中学生控制源、自尊与人际关系发展的研究
初中生自我概念与社会行为发展特点及关系的研究
中美青少年人格教育比较研究
大学生心理适应能力问卷的编制及应用分析
中学生一般自我效能感、认知需求和创造性的关系研究
心理旋转的事件相关电位研究
有意义线图认知加工策略的研究
应激障碍易感侯选基因的关联分析及MMPI-2的诊断效果研究
军队技术院校大学生职业心理现状研究
睡眠剥夺对注意的影响及脑电反馈的对抗作用
西安地区硕士研究生应付方式、社会支持对其主观幸福感影响的研究
Hedge和Marsh任务条件下的Simon效应及其反转作用机制的研究
攻击性的内隐社会认知实验研究——IAT测验在攻击性研究中的应用
大学生学习策略与场认知方式、学习风格、学习动机以及学业成就关系的研究
青少年吸烟行为与家庭各因素、压力自尊及人格的相关研究
大学生身体自我发展特点及其对自我概念自我价值感的影响
幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳、社会行为的关系研究
空间关系判断中的无意识加工
空间参照体系和角色选择对心理旋转的影响
大学生自杀态度的心理社会因素分析
大学生抑郁与应激源、认知评价、人格特征及社会支持的相关研究
大学生网络心理问题及其成因分析研究
记忆术——科学的记忆方法研究
汉语阅读困难学生语音意识与视觉空间认知的实验研究
工读学生攻击性行为社会认知特点的研究
弱智儿童语义加工的实验研究
心理学范式的旅游决策研究
轻度智力落后儿童传递性推理能力的干预训练：ATI模型
数学学习过程中的心理模型建构研究
幼儿心理理论与执行功能的关系研究——抑制控制的角度
大学生自我控制研究
内隐态度的理论与实验研究
专长的实质：限制与精致
后现代心理学的理论与实践
上海市辅读学校学生家长的心理健康及其相关因素的研究
上海市中学生心理健康及其自评量表的研究
青少年网络成瘾的标准设定及网络成瘾对青少年社会性发展的影响
小学六～八年级学生的自我表现策略研究
青少年依恋、自尊及其二者关系的发展性研究
幼儿同伴关系干预的个案研究
团体儿童智力测验（GITC）的修订及功能应用研究
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