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大学新生的自我概念对校适应的影响
高三学生异性交往自我的探究
重庆市IT企业员工工作压力管理研究
情绪启动下高低自我分化者注意偏向的研究
PT中学教师主观幸福感调查报告
婴儿同伴合作行为的发生及其影响因素的研究
母亲与儿童间积极情感与4岁儿童自我控制的相关研究
2-3岁儿童的同情与亲社会行为的相关研究
3～5岁儿童良心结构研究
母亲教养方式与5岁儿童的社会退缩的相关研究
自我无关、相关的肯否句句末情绪词加工的行为与脑电研究
消极共同养育的小学生家庭初始箱庭作品特征及个案干预研究
元认知干预技术中程序性知识对交流恐惧治疗效果的影响
提示方式的使用和训练对使用支持手段及迁移效果的影响
汉语幼儿表达三种汉语指类句的发生研究
正误样例的相似性及程度对学习受力分析迁移效果的影响
学习材料的难度和分值对大学生学习时间分配的影响
元认知干预技术中情感组织者对考试焦虑治疗效果的影响
PFF效应的眼动研究
医疗系统护理人员心理授权现状及其与工作满意度和组织承诺的关系研究
消极共同养育初中生家庭初始箱庭作品特征及个案干预研究
获得与损失情境下风险评估与问题卷入对控制幻觉的影响
大学生FOK判断影响因素的实验研究
中度智力落后儿童的自我延迟满足
不同呈现方式下情绪和语义启动效应的认知效率差异研究
心理学专业大学生胜任特征模型的构建、验证与现状调查研究
不同导向样例的学习效率和迁移效果
人格特征对学习判断的影响研究
中英文短文中词跳读的眼动研究
元认知干预技术治疗大学生惧畸障碍的临床研究
元认知干预技术对小学生问题行为的干预研究
电信客户经理胜任特征模型的构建、验证与现状调查研究
元认知干预技术与系统脱敏疗法治疗考试焦虑方面的差异研究
小学生数学学习困难与其抑制能力发展的关系研究
加入情感组织者对抑郁症治疗效果的影响临床实验研究
1～3岁婴儿气质结构及其发展特点
直销人员人格特质、社会支持对应对方式影响的研究
音乐演奏专业大学生自我效能感，特质焦虑及应对方式的关系
大学生父母教养方式、自我和谐及社交焦虑的关系研究
加入情感组织者对治疗学校恐惧效果的实验研究
音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的关系
主体情绪对问题解决过程影响的眼动研究
高中独生子女的性格缺陷和教育对策
独生子女大学生森田神经质性格与心理健康的关系研究
军校不同性别和特质焦虑学员决策行为差异的实验研究
青少年暴力犯社会暴力信息注意偏向的眼动研究
小学生心理健康教育的问题与对策研究--以广东省中山市城乡结合部小学为例
IT行业研发人员心理资本与工作绩效实证分析
团体沙盘游戏对大学生人际交往障碍的干预研究
职校生自尊、社会支持与学习倦怠关系研究
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