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励志电影欣赏课程对大学生心理健康水平的影响研究
初中生父母教养方式、自我概念和主观幸福感的相关研究
外来务工子女同伴冲突应对方式与孤独感的相关研究--以小学高年级为例
中小学校积极心理健康教育评价指标体系的构建
大学生父母教养方式、自尊和主观幸福感的关系研究
小学生自立行为水平与社会观点采择能力、友谊质量的关系研究
团体沙盘游戏影响大学生应对方式及焦虑的实验研究
80后城市青年对婚前同居现象的态度研究
抑郁状态对前瞻记忆的影响及其机制的实验研究
四～六年级儿童内隐合作态度、合作行为的发展与干预研究
中学生道德同一性与亲社会行为的关系研究
词汇加工过程中命题符号和知觉符号表征的产生
汉语背景下横纵轴上的心理时间线
数字对空时距知觉的影响
青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的关系研究
初中生父母教养方式、自我和谐与心理健康的关系研究
河北省中青年公务员心理健康状况分析与对策
劳务输出地区中学心理健康教育课程建设--以盐城市为例
积极认知行为疗法与认知—行为疗法的对比研究
汉语双字词启动任务的事件相关电位时空分析
基于TMSC理论的大学生就业焦虑的行为干预研究
保险业销售人员人格特征、归因方式和工作绩效的关系研究
高中生心理健康现状及其与负性生活事件、心理控制源的关系
4～6年级小学生同伴冲突解决策略与父母教养方式关系的研究
小学生创造性思维发展特点及与其人格、家庭教养方式的关系研究
初中生的教师认可知觉和人格特质对成就目标的影响
高职学生职业决策自我效能感的特点及干预研究--以盘锦职业技术学院为例
锦州市高校教师职业紧张对生活质量的影响
高中生人格、主观幸福感与宽恕的关系研究
大学生人格特质、人际信任与成人依恋的关系研究
虚荣特性、心理控制源对大学生物质主义价值观的影响研究
初中教师情绪智力、职业倦怠与工作绩效的关系研究
高职高专学生心理韧性、压力知觉、积极情绪情感与心理健康的关系研究
蒙汉双语者冲突控制和反应抑制的实验研究
成人依恋的GNAT内隐测量研究
气质类型、应对方式与大学生睡眠质量的影响研究
青海大学生生命意义与大五人格、主观幸福感的关系研究
班级团体辅导对高职新生心理健康及适应性的影响研究
青海地区中学教师主观幸福感、自我效能感与成就动机关系研究
高中生成就动机、自我管理能力与学业成绩的关系
大学生归因风格与主观幸福感的内隐社会认知研究
大学生“蚁族焦虑”的现状分析及理论思考
外来务工群体的认同管理与刻板印象威胁应对策略--基于天津市外来务工群体的研究
湘西少数民族留守儿童主观幸福感的影响因素研究及教育启示
班级心理辅导对初中生自信的影响
教养方式与青少年意向性自我调节发展的关系研究--基于莱索托的研究
3-6岁蒙古族和汉族儿童错误信念理解能力发展的跨文化研究
新的评价方式对幼儿自我发展的促进作用--以“小红花革命”为基础的教育实验研究
梦的释义—《梦之书》与古代埃及人的梦
对BUTHA-BUTHE莱索托艾滋病患者患有抑郁症情况的研究
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