| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 理论研究与文献综述 | 第11-24页 |
| ·父母共同养育相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·父母共同养育概念 | 第11-12页 |
| ·家庭消极共同养育的概念 | 第12页 |
| ·父母共同养育的相关研究 | 第12-19页 |
| ·父母共同养育行为研究的相关理论 | 第12-15页 |
| ·家庭系统理论与模型 | 第12-13页 |
| ·生态系统理论与模型 | 第13-14页 |
| ·家庭互动理论模型 | 第14-15页 |
| ·父母共同养育对小学生人格形成的影响 | 第15-16页 |
| ·消极共同养育产生的原因 | 第16-19页 |
| ·孩子因素 | 第17页 |
| ·父母因素 | 第17-18页 |
| ·夫妻关系因素 | 第18-19页 |
| ·家庭团体箱庭疗法的相关研究 | 第19-23页 |
| ·箱庭疗法的概述及其基本构成因素 | 第19-20页 |
| ·箱庭疗法的基本假设 | 第20页 |
| ·箱庭干预的分析维度 | 第20-21页 |
| ·团体箱庭疗法的意义 | 第21-22页 |
| ·家庭团体箱庭疗法对消极共同养育小学生家庭干预的可能性 | 第22-23页 |
| ·研究目的与假设 | 第23-24页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 2 研究方法 | 第24-27页 |
| ·消极共同养育小学家庭箱庭作品特征 | 第24-26页 |
| ·被试的选取 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·研究程序 | 第24-26页 |
| ·统计工具 | 第26页 |
| ·消极共同养育小学家庭箱庭干预研究 | 第26-27页 |
| ·被试的选取 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·研究程序 | 第26页 |
| ·箱庭干预效果的评估 | 第26-27页 |
| 3 研究结果与分析 | 第27-57页 |
| ·消极共同养育小学家庭箱庭作品特征 | 第27-32页 |
| ·箱庭作品中的创伤主题 | 第27-28页 |
| ·箱庭作品的场面特征 | 第28页 |
| ·玩具的使用 | 第28-30页 |
| ·沙子的使用 | 第30页 |
| ·自我像 | 第30-31页 |
| ·成员之间互动情况 | 第31-32页 |
| ·箱庭制作的时间 | 第32页 |
| ·消极共同养育小学生家庭箱庭的个案干预研究 | 第32-57页 |
| ·案例一 | 第32-45页 |
| ·个案A基本情况 | 第32-33页 |
| ·箱庭干预的过程 | 第33-45页 |
| ·干预效果评估 | 第45页 |
| ·案例二 | 第45-57页 |
| ·个案B基本情况 | 第45-46页 |
| ·箱庭干预过程 | 第46-55页 |
| ·干预效果评估 | 第55-57页 |
| 4 讨论 | 第57-62页 |
| ·消极共同养育小学生家庭的箱庭作品特征的归因分析 | 第57-59页 |
| ·箱庭作品创伤主题的表现 | 第57-58页 |
| ·箱庭作品场面的表现 | 第58页 |
| ·玩具的使用情况 | 第58-59页 |
| ·沙子的使用情况 | 第59页 |
| ·箱庭作品中的自我像 | 第59页 |
| ·箱庭作品中互动情况 | 第59页 |
| ·消极共同养育小学生家庭箱庭干预有效性分析 | 第59-60页 |
| ·研究存在的不足与展望 | 第60-62页 |
| ·研究中存在的不足 | 第60-61页 |
| ·研究展望 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录：家庭养育调查父母互评问卷 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |