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癫痫儿童与正常儿童自我参照效应的发生及其事件相关电位的研究
高中文理分科对大学生学业表现影响的研究
3～5岁超常儿童创造性人格发展特点及相关影响因素研究
婴儿自豪情绪的发生研究
青少年浪漫关系倾向发展特点、相关影响因素及其与学业成绩的关系研究
自我控制的发生研究
心算任务对客体替代掩蔽的影响
大学生阈下抑郁人群的箱庭作品特征分析及其干预研究
基于气质评定的幼儿同伴冲突解决策略促进研究
婴儿尴尬情绪的发生研究
4岁儿童努力控制与良心的相关研究
奖励方式、成就目标和词的联结性对六年级儿童学习判断的影响研究
线索提示的时间和类型对视觉掩蔽效应的影响
硕士研究生职业成熟度现状调查与干预研究
独立呈现与语句语境呈现下的情绪词汇加工对比研究
低一般自我效能感大学生箱庭作品特征及干预研究
用两种类型的刺激材料探索中国驾驶员危险知觉的研究
研究生孤独人群的箱庭作品特征及个案的干预研究
硕士研究生学习倦怠、归因方式与人格的相关关系及干预研究
事件后信息与认知方式对目击证人辨认影响的研究
不同行为抑制类型大学生抑制控制的实验研究
3岁儿童气质、母亲教养方式与其情绪自我调节的关系研究
儿童延时自我认知的发生研究
高中生胜任特征模型的构建与验证研究
阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较
婴儿羞耻情绪的发生研究
代言人国籍、代言人与产品一致性对广告心理效果的影响
启动刺激效价强度与靶刺激词频对情绪启动效应的影响
魅力型领导行为与个体工作投入的关系研究
硕士研究生主观幸福感的调查及干预研究
大学生乐观主义问卷的编制、现状调查及干预研究
元认知干预技术提高大学生英语学习自我效能感的实验研究
公正世界信念和认知风格对责备无辜受害者的影响
不同SOA下阈上情绪、语义启动效应的行为比较研究
靶刺激的繁简程度对客体替代掩蔽效应的影响
面孔知觉中的特征加工、结构加工和整体加工策略：来自眼动的证据
小学高年级学生情绪与言语工作记忆容量、阅读理解的关系研究
认知风格对大学生英语词汇学习中内隐记忆的影响研究
靶刺激与掩蔽刺激的形、音、义联系对视觉掩蔽效果的影响
高中心理健康教育与班主任工作整合问题研究
传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索
聋哑初中生社会支持与主观幸福感的对比研究
电影角色在青少年积极发展中的作用
快速序列视觉呈现范式下视觉注意的短时连续加工机制
初中生完美主义与家庭环境的相关研究
文学艺术教育对人情感发展的作用研究
心理资本的积极效应研究
从共享价值观到成员心理契约--基于佛光山的案例研究
“星座文化”对大学生受挫行为合理化的影响研究
大学生学习倦怠与心理资本、应对方式关系研究--以四川省大学生为例
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