初中生完美主义与家庭环境的相关研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 研究综述 | 第10-22页 |
| ·完美主义的基本内涵及研究概述 | 第10-17页 |
| ·完美主义的概念 | 第10-13页 |
| ·完美主义的分类 | 第13-14页 |
| ·完美主义的测量 | 第14-17页 |
| ·家庭环境的内涵及研究概述 | 第17-19页 |
| ·家庭环境的概念 | 第17-18页 |
| ·家庭环境的分类 | 第18页 |
| ·家庭环境的测量 | 第18-19页 |
| ·完美主义与家庭环境关系研究综述 | 第19-21页 |
| ·问题提出 | 第21-22页 |
| 2 研究目的及研究假设 | 第22-23页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·家庭环境量表中文修订版 FES-CV | 第23-24页 |
| ·近乎完美量表修订版 APS-R-CR | 第24页 |
| ·研究程序 | 第24-26页 |
| ·研究基本程序 | 第24-25页 |
| ·被试的组成情况 | 第25-26页 |
| 4 实证研究结果及分析 | 第26-31页 |
| ·不同样本来源的完美主义差异分析 | 第26-27页 |
| ·不同性别的完美主义差异分析 | 第26页 |
| ·不同生源的完美主义差异分析 | 第26页 |
| ·独生与非独生子女的完美主义差异分析 | 第26-27页 |
| ·不同年级的完美主义差异分析 | 第27页 |
| ·完美主义与家庭环境之间的关系研究 | 第27-29页 |
| ·完美主义与家庭环境的相关分析 | 第27-28页 |
| ·完美主义与家庭环境的回归分析 | 第28-29页 |
| ·不同完美主义者与家庭环境的关系研究 | 第29-31页 |
| ·以完美主义为为尺度对初中生的分类结果 | 第29页 |
| ·三个组别在家庭环境上的差异比较 | 第29-31页 |
| 5 讨论与建议 | 第31-37页 |
| ·讨论 | 第31-34页 |
| ·初中生完美主义的特点 | 第31页 |
| ·完美主义与家庭环境的关系 | 第31-33页 |
| ·不同完美主义组与家庭环境的关系 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-37页 |
| ·关注青少年的心理健康 | 第34-35页 |
| ·学会区分适应性完美主义和非适应性完美主义 | 第35-36页 |
| ·创建轻松和谐的家庭氛围 | 第36页 |
| ·通过心理干预减弱完美主义的非适应性方面的影响 | 第36-37页 |
| 6 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
