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湖北麻城市农村老年人自杀意念影响因素的病例—对照研究
我国社区心理卫生服务能力研究
个案社会工作对福利院失依儿童不安全依恋的介入
基于中国情境的权力相关者刻板印象研究
再现图像符号的结构、心理和社会属性研究
劳教戒毒所干警情绪智力、社会支持与职业倦怠相关研究--以广西南宁玉林为例
超常记忆初探--从认知神经科学角度
创新表象生成中的认知过程研究
人类创造性思维的fMRI研究--基于智能计算机辅助设计系统的探索
眼见为实：初始可信度与后续表现对人际信任的影响
大学生疏离感与家庭功能、人格特征的关系研究
监狱干警情绪调节自我效能感、应对方式与职业倦怠的关系研究
大学生使用社交网站的现状以及在新浪微博中的自我呈现取向
反馈和劝说对大学生职业决策自我效能和结果预期的影响
地震灾区初中生攻击性的调查与实验研究
不同情绪调节策略类型中学生的工作记忆广度特点研究
跨文化接触对肤色、面孔吸引力、人格以及生活成功度知觉的影响研究
人际判断中的黄金分割假设
领导—成员交换关系和上级承诺的中介作用：组织前因变量和结果变量间的综合路径检验
人格特质、情绪对注意偏向的影响--基于情绪Stroop效应的实验研究
招聘人员决策的线索偏好与信息加工模式
大学生领导力：结构及相关影响因素的路径分析
相似性对移情的影响--关于金钱心理的研究
关于拖延和焦虑关系的实验研究
大脑对痒觉信息的处理
作为一种言语行为的断言
人口统计学因素及社会支持对中学生幸福感的影响研究--以天津市蓟县中学生为例
青年主观幸福感及其与应对方式的关系研究--以扬州市为例
大学生孝道认知与生命意义的关系：华人成就动机与华人多元自尊的中介作用
职业成熟度结构与测量模型的效度概化及问卷编制
高职大学生心理健康问题及教育举措的研究--以广东轻工职业技术学院为例
深圳特区初二年级幸福课探究--以东湖中学为例
高职学生自我评价量表的初步编制
心理素质拓展训练对高职大一学生适应能力的影响
应激事件、社会支持与大学生心理健康状况的关系
小学高年级学生性格优点特点及与生活满意度关系研究
武警院校学员心理压力感与应对方式、社会支持的关系
高校教师隐性激励与工作满意度研究
初中生的学校归属感、自我效能感和人际关系的相关研究
非对称性客体替代掩蔽注意转换机制的探究
农村中小学教师教育责任感、职业认同与职业倦怠关系研究
邢台市中职学生心理健康状况调查研究
父母教养方式、人格和同伴冲突应对方式的相关研究
高拖延者对情绪词语和情绪图片的注意偏向
不同效价的面部表情图片加工差异的研究
目标刺激的疏密程度和排列方式对视觉掩蔽效应的影响
幼儿自豪识别发展特点及其相关影响因素的研究
听觉条件下汉语声母、韵母、声调在语义激活中的作用及时间进程
动画情境下多媒体学习的实验研究
公正判断中的自发公正推理
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