| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 引言 | 第13-15页 |
| 1 文献综述 | 第15-36页 |
| ·抑制控制 | 第15-21页 |
| ·抑制控制的界定 | 第15-16页 |
| ·抑制控制的分类 | 第16-19页 |
| ·抑制控制的生理基础 | 第19-21页 |
| ·抑制控制的神经生物学模型 | 第21-22页 |
| ·抑制控制的发展 | 第22-24页 |
| ·抑制控制的实验范式 | 第24-29页 |
| ·情绪 Stroop 范式 | 第24-27页 |
| ·Go/Nogo 任务 | 第27-29页 |
| ·行为抑制 | 第29-33页 |
| ·行为抑制的提出 | 第29-30页 |
| ·行为抑制的跨文化研究 | 第30-31页 |
| ·行为抑制量表的发展 | 第31-33页 |
| ·行为抑制与认知过程的抑制控制 | 第33-34页 |
| ·正文中的编号 | 第34-36页 |
| 2 问题提出 | 第36-40页 |
| ·以往研究存在的问题 | 第36-37页 |
| ·研究的意义 | 第37-40页 |
| ·被试选取的意义 | 第37-38页 |
| ·理论意义 | 第38页 |
| ·实践意义 | 第38-40页 |
| 3 实验研究 | 第40-57页 |
| ·实验一不同行为抑制类型大学生 Go/Nogo 任务的实验研究 | 第40-46页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| ·研究方法 | 第40-44页 |
| ·实验结果 | 第44-46页 |
| ·实验二不同行为抑制性大学生情绪 Stroop 的实验研究 | 第46-57页 |
| ·研究目的 | 第46-47页 |
| ·研究假设 | 第47页 |
| ·研究方法 | 第47-51页 |
| ·实验结果 | 第51-53页 |
| ·讨论 | 第53-57页 |
| 4 综合讨论 | 第57-61页 |
| ·大学生的行为抑制性与 Go/Nogo 任务中的反应抑制 | 第57页 |
| ·大学生的行为抑制性对情绪 Stroop 任务的影响 | 第57-58页 |
| ·研究的不足之处 | 第58-59页 |
| ·对未来研究的展望 | 第59-61页 |
| 5 总结轮 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-76页 |
| 附录 | 第76-87页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
