婴儿羞耻情绪的发生研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 第一部分 文献综述 | 第9-23页 |
| ·基本情绪与自我意识情绪 | 第9页 |
| ·羞耻的概念界定及其与相关情绪的关系 | 第9-11页 |
| ·羞耻的定义 | 第9-10页 |
| ·羞耻与内疚的区别与联系 | 第10-11页 |
| ·羞耻与尴尬的区别与联系 | 第11页 |
| ·羞耻情绪的研究现状 | 第11-17页 |
| ·羞耻情绪的发生发展研究 | 第12-13页 |
| ·羞耻情绪发生的指标研究 | 第13-14页 |
| ·羞耻情绪的差异性研究 | 第14-15页 |
| ·羞耻发生的神经生理学基础 | 第15-16页 |
| ·羞耻情绪的影响因素研究 | 第16-17页 |
| ·羞耻情绪的发展理论研究 | 第17-19页 |
| ·精神分析理论的主要观点 | 第18页 |
| ·认知归因理论的主要观点 | 第18页 |
| ·机能主义理论的主要观点 | 第18-19页 |
| ·客体关系依恋理论的主要观点 | 第19页 |
| ·羞耻情绪的研究方法 | 第19-21页 |
| ·自我报告法 | 第19-20页 |
| ·非言语行为研究法 | 第20-21页 |
| ·羞耻的功能 | 第21-23页 |
| ·能够促进道德的发展 | 第21-22页 |
| ·能够促进或抑制行为的动机 | 第22页 |
| ·能够行使教育的目的 | 第22页 |
| ·能够促进心理健康 | 第22-23页 |
| 2 第二部分 问题提出 | 第23-28页 |
| ·以往研究存在的问题 | 第23页 |
| ·研究的意义 | 第23-24页 |
| ·被试选取的意义 | 第23-24页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·实践意义 | 第24页 |
| ·研究思路 | 第24-28页 |
| 3 第三部分 研究方法 | 第28-42页 |
| ·实验一 婴儿羞耻情绪发生的横断研究 | 第28-34页 |
| ·实验二 婴儿羞耻情绪发生的纵向追踪研究 | 第34-42页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第42-47页 |
| ·婴儿羞耻情绪的发生时间 | 第42页 |
| ·婴儿羞耻情绪的发生特点 | 第42-43页 |
| ·婴儿羞耻情绪发生的情境实验和指标 | 第43-44页 |
| ·本研究的创新之处 | 第44页 |
| ·本研究的不足 | 第44-45页 |
| ·对儿童情感教育的启示 | 第45-47页 |
| 第五部分 总结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录一：家长访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录二：羞耻行为表现指标 | 第53-54页 |
| 附录三：知情同意书 | 第54-55页 |
| 附录四：玩具示例 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
