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心理学
积极心理学团体辅导对小学生抑郁症状的干预效果
基于正念改编的注意训练操对初中生心理健康的影响
大学生生涯适应力及其与认知加工特点的关系研究
幼儿不完美焦虑与抚养方式、抚养者人格倾向的关系研究
前摄干扰与视觉工作记忆的关系
个体对二态性面孔的注意偏好及视觉适应的影响
不同特质焦虑水平者对情绪面孔的注意瞬脱效应
高低频汉语双字词的字体N400效应
不同利手个体完成情绪姿态判断任务的ERP研究
应急管理中心理危机干预长效机制的构建
非常规突发事件背景下恐惧情绪感染神经生理过程研究
中学生家庭功能、情绪智力与社会适应的关系研究
不同自尊水平下小学生心理健康状况的比较研究
初中生情绪弹性与生活事件、应对方式的关系研究
慢性精神分裂症患者情绪识别能力研究
高职院校学生英语学习倦怠现象的现状、成因及对策
中等强度运动在Simon任务中对认知控制的影响
小学中高年级学生感知的婚姻冲突与心理健康的关系研究
大学生性别角色类型与主观幸福感和应对方式的关系研究
父母婚姻质量对幼儿师范学校青少年性别角色的影响--以内蒙古幼儿师范学校为例
蒙中两国的六、七岁儿童入学心理准备的比较研究
以己为景和正念录音训练对大学生心理灵活性和情绪的影响
面孔部件相似性与整体相似性的关系研究
反应抑制过程中反应策略调整研究
提取诱发遗忘的发展及其机制研究
中文词切分认知机制的眼动研究
客观情绪标注对正负性情绪的作用研究
自我面孔加工的独特性和共享性--来自自我、恋人与陌生面孔对比研究的证据
3～5岁幼儿规则意识发展特点及其与气质的关系研究
5-6岁儿童社交焦虑与儿童气质类型的关系的研究
初中生特质情绪智力与同伴关系的研究及培养良好同伴关系的教育建议
中学生亲子间心理距离及其改善的研究
父母教养方式、特质焦虑水平与高中生亲子关系关注特点的眼动研究
学习风格、成就目标定向对E-learning培训中交互行为及学习成绩的影响
认知风格与E-learning培训课程学习效果的眼动研究
中学生杂志目录图文效果的眼动研究及教育措施
中学生学校疏离感与同伴人际信任的关系及教育策略
退休后老年人的主观幸福感及其影响因素研究
插图效应影响高中生报纸阅读的眼动研究
声旁语音信息对形声字加工的影响
大学生情绪弹性的注意偏向及自主神经反应研究
老年人情绪加工的注意偏向：积极效应的眼动研究
笔画位置和长短对汉字识别影响的实验研究
练习方式和认知负荷对小学生提取诱发遗忘的影响
汉语阅读中词N+2的预视信息对高频词N+1加工影响的眼动研究
维吾尔族大学生维吾尔语和英语阅读知觉广度的眼动研究
群体身份影响公平加工的行为与脑电研究
跨分类食物的归类推理及影响因素的研究
正念训练和放松训练对中学生考试焦虑的干预研究
高中生人际信任、疏离感与公共道德责任意识的关系及教育对策研究
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