插图效应影响高中生报纸阅读的眼动研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
第一章 研究背景与综述 | 第8-19页 |
·插图的概念 | 第8页 |
·研究现状概述 | 第8-16页 |
·插图效应的含义 | 第8-9页 |
·插图效应机制 | 第9-12页 |
·插图效应的相关研究 | 第12-16页 |
·问题提出 | 第16-19页 |
·问题的提出 | 第16页 |
·本研究的意义 | 第16-17页 |
·创新点 | 第17-19页 |
第二章 实验研究 | 第19-31页 |
·实验目的 | 第19页 |
·实验假设 | 第19页 |
·实验过程 | 第19-21页 |
·被试的选取 | 第19页 |
·实验设计 | 第19页 |
·实验材料 | 第19-20页 |
·实验仪器 | 第20页 |
·实验程序 | 第20-21页 |
·实验结果与分析 | 第21-31页 |
·研究中使用的指标说明 | 第21页 |
·实验数据的处理 | 第21页 |
·实验结果 | 第21-31页 |
第三章 综合讨论 | 第31-35页 |
·不同条件的插图对眼动指标的影响 | 第31-32页 |
·不同条件的插图对阅读成绩的影响 | 第32页 |
·插图效应的影响 | 第32-34页 |
·插图位置对阅读新闻报纸的影响 | 第32-33页 |
·插图颜色对阅读新闻报纸的影响 | 第33页 |
·插图关联性对阅读新闻报纸的影响 | 第33-34页 |
·本研究的不足与展望 | 第34-35页 |
第四章 本研究的教育启示 | 第35-37页 |
·教育意义 | 第35页 |
·教育措施 | 第35-37页 |
第五章 结论 | 第37-38页 |
参考文献 | 第38-41页 |
致谢 | 第41-42页 |
附录 | 第42-44页 |