| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 1 文献综述 | 第10-24页 |
| ·婚姻冲突概述 | 第10-18页 |
| ·婚姻冲突 | 第10-11页 |
| ·婚姻冲突的维度 | 第11-13页 |
| ·婚姻冲突的相关理论 | 第13-16页 |
| ·婚姻冲突的测量方法 | 第16-17页 |
| ·婚姻冲突的以往研究 | 第17-18页 |
| ·心理健康概述 | 第18-22页 |
| ·心理健康的定义 | 第18-19页 |
| ·心理健康的标准 | 第19-21页 |
| ·小学生心理健康的影响因素 | 第21页 |
| ·小学生心理健康的相关研究 | 第21-22页 |
| ·婚姻冲突与心理健康关系的以往研究 | 第22-24页 |
| 2 选题的必要性与研究意义 | 第24-25页 |
| ·选题的必要性 | 第24页 |
| ·本研究拟探讨的问题 | 第24页 |
| ·研究意义 | 第24-25页 |
| ·理论意义 | 第24-25页 |
| ·实践意义 | 第25页 |
| 3 研究设计 | 第25-27页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究工具 | 第26-27页 |
| ·婚姻冲突的测量 | 第26页 |
| ·心理健康的测量 | 第26-27页 |
| ·研究过程 | 第27页 |
| ·数据处理 | 第27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-44页 |
| ·小学中高年级学生所感知的婚姻冲突的特点 | 第27-33页 |
| ·小学中高年级学生所感知的婚姻冲突的总体情况 | 第27-28页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突的性别差异 | 第28-29页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突在是否是独生子女上的差异 | 第29-30页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突的城乡差异 | 第30-31页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突的年级差异 | 第31-32页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突在父母受教育程度上的差异 | 第32-33页 |
| ·小学中高年级学生的心理健康特点 | 第33-40页 |
| ·小学中高年级学生的心理健康的总体状况 | 第33-34页 |
| ·小学中高年级学生的心理健康的总体状况 | 第34页 |
| ·小学中高年级学生心理健康各维度得分>8 的分布情况 | 第34-35页 |
| ·小学中高年级学生心理健康各维度上的性别差异 | 第35-36页 |
| ·小学中高年级学生是否是独生子女在心理健康各维度上的得分情况 | 第36-37页 |
| ·小学中高年级学生在心理健康各维度上的城乡差异 | 第37-38页 |
| ·小学中高年级学生在心理健康各维度上的年级差异 | 第38-39页 |
| ·小学中高年级学生其父母的受教育程度在心理健康各维度上的差异 | 第39-40页 |
| ·婚姻冲突与心理健康的相关 | 第40-41页 |
| ·婚姻冲突对心理健康各维度的回归分析 | 第41-44页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的学习焦虑为结果变量进行逐步回归分析 | 第41-42页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的对人焦虑为结果变量进行逐步回归分析 | 第42页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的自责倾向为结果变量进行逐步回归分析 | 第42-43页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的过敏倾向为结果变量进行逐步回归分析 | 第43页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的身体症状为结果变量进行逐步回归分析 | 第43-44页 |
| ·以婚姻冲突各维度为预测变量、心理健康的冲动倾向为结果变量进行逐步回归分析 | 第44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-52页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突的特点 | 第44-47页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突的总体情况 | 第44-45页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突的性别差异 | 第45页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突在是否独生子女上的差异 | 第45-46页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突的城乡差异 | 第46页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突的年级差异 | 第46页 |
| ·小学中高年级学生感知到的婚姻冲突在父母受教育程度上的差异 | 第46-47页 |
| ·小学中高年级学生的心理健康的特点 | 第47-50页 |
| ·小学中高年级学生的心理健康总体特点 | 第47页 |
| ·小学中高年级学生心理健康状况的性别差异 | 第47-48页 |
| ·小学中高年级学生心理健康状况在是否独生子女上的差异 | 第48页 |
| ·小学中高年级学生心理健康状况的城乡差异 | 第48-49页 |
| ·小学中高年级学生心理健康状况的年级差异 | 第49页 |
| ·小学中高年级学生心理健康状况在父母受教育程度上的差异 | 第49-50页 |
| ·小学中高年级学生感知的婚姻冲突与其心理健康的关系 | 第50-52页 |
| 6 结论 | 第52-53页 |
| 7 建议 | 第53-54页 |
| 8 研究的不足与展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
