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提取诱发遗忘机制探究：行为与ERPs研究
工作记忆容量和刺激属性对小学三年级学生“多少”概念阈限的影响研究
中国成人“心理理论”测评系统的编制与适用性
学习任务类型和隶属度梯度变化对分类结果的影响
中学生积极心理资本与情绪调节策略的研究及教育启示
积极情绪对创造性思维任务完成的影响
情绪对抑制控制的影响因素研究
负性情境诱导下抑郁情绪大学生的情绪偏向：一项ERP研究
高中生知觉到的教师期望、竞争态度与考试焦虑的关系及教育建议
天津市初中生心理韧性、生活压力事件与心理健康的关系研究
金钱启动对自我与朋友特质判断影响的行为和ERP研究
字音在正字法邻近字启动中的作用
中学生学业羞愧问卷编制及调查研究
大学生情绪调节自我效能感的研究
图形—汉字启动效应的认知加工比较研究
4岁儿童语言能力、情绪理解、母子互动对亲社会行为的影响
4-5岁幼儿社会规则认知与同伴关系的相关研究
高三学生主观幸福感与时间管理、学业压力的关系研究
拟态环境信息呈现方式和数量对现实环境辨认的影响
彝族中学生饮酒期望与饮酒行为研究
大学生爱情满意感与冲突的质性研究
离异家庭高职生心理韧性的状况及其与情绪智力、自我效能感的关系研究
迷失在故事中：叙述传输的影响因素
时间距离对道德违规行为判断的影响及其作用机制
大学生自我控制力的现状调查及其与健康生活方式和情绪的关系
大学生自我体像、社会比较与主观幸福感的关系研究
视觉空间转换与共情、助人倾向的关系
农村留守儿童心理健康问题研究
农村大学生群体偏爱及其与疏离感的关系研究
语义一致性直觉判断中的信息激活机制
大学生无聊状态与生命意义感的关系研究
内隐情绪对自我损耗的影响
阈下情绪对特质焦虑个体的注意偏向和认知效率的影响
气味对个体道德判断的影响--基于具身认知的研究视角
高低社会公平感和情境启动对大学生外显自尊、内隐自尊影响的研究
初中生教师领导行为、学业情绪与学业成就的关系研究
清洁自我对道德伪善的影响--基于具身认知的研究视角
大学生自我价值感、道德敏感性与学业拖延的关系
大学新生自悯、自尊与应对方式的关系研究
闽南地区大学生饮酒动机与原因分析及绘画干预研究
视线方向对自闭症儿童目光加工的影响
大学生不同层次幽默感的差异及幽默训练研究
不同知识经验水平对中文组块切分的影响
大学生自控能力、注意稳定性和工作记忆的关系
大学生网瘾易感性人格、网络成瘾与幸福感的关系研究
模特面部表情对广告受众态度的影响
反事实思维的暂时序列效应研究
小学高年级攻击性儿童的归因和外显、内隐的注意偏向研究
大学生积极心理品质结构研究
自闭症儿童面部表情模仿的特点研究
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