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情绪性质与情绪调节策略对知晓感（FOK）的影响研究
尴尬情绪对助人行为的影响
利他是直觉还是自控的结果？共情情境下的利他行为研究
学习项目的字体大小对学习时间分配的影响
中学生受欺负行为的影响因素研究--基于HLM模型的多层分析
小学四年级应用题问题解决的认知诊断研究：多级计分的RSM和AHM比较
环境对说谎行为的影响及其神经机制研究
愤怒情绪感染的性别差异及作用机制研究
心智游移个体差异及其脑机制研究
小学数学空间与图形问题解决的认知诊断研究：0-1计分与多级计分的比较
过度概括自传记忆的表现特点及其与执行功能的关系研究
执行功能与心理理论对幼儿说谎的影响研究
企业领导廉腐性评估量表的编制与初步应用
中国信仰基督教的儿童宗教心理发展特点与影响因素研究
大学生组织公正感量表编制及其应用
双职工夫妻工作投入的交错：移情的调节作用
不同类型博弈中高中生心理理论推理水平研究
说谎反馈的神经机制研究
专家化物体的N170适应效应：GREEBLE和甲骨文的人工学习研究
多维题组效应模型的开发与应用
作为一种特质的心智游移同创造力之间的关系
呈现方式对学习判断中间隔效应的影响研究
9-12岁儿童信任与同伴接纳的追踪研究
娱乐媒介干预对青少年积极情绪、个人资本及心理健康的影响
无宗教信仰大学生对佛教、基督教的情感倾向--基于GNAT和多重模型的实验研究
亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为倾向的影响
青少年感恩与主观幸福感的中介效应和调节效应分析
公共部门员工主观幸福感及影响因素的实证研究
心理疾病觀的跨文化研究
道德两难决策权衡的认知行为与ERP研究
大众网络情绪与中国股市的相关性探究--行为金融信息学视角
产品伤害危机下消费者的恐慌情绪和感知风险研究
人格特征、焦虑和抑郁情绪对护士风险决策的影响
云南省佛教信徒心理幸福感及相关问题研究
高低拖延者的时间管理倾向与折扣机制的差异研究
不同情绪状态、自尊水平对职业决策自我效能的影响
初中生自我调节学习和心理健康及其影响因素
大学生人格特质、情绪对情感预测偏差影响的实验研究
心理剧对职中生自我同一性干预研究
大学生网络偏差行为的特点及其与心理需求网络满足的关系研究
特定冒犯情境下宽恕身份凸显性对大学生宽恕倾向的影响
团体感恩干预提升高中生主观幸福感的研究
潘菽的理论心理学思想研究
水平方向对垂直方向数字空间表征的影响
卫生高职院校新生心理健康状况及影响因素研究
博弈任务中个体的内在冲突对决策行为的影响
语义和情绪干扰下的阈下启动效应--认知与情感的关系研究
重复阅读是否影响读者的眼动模式？
不同阅读水平读者在词汇识别中词汇习得年龄效应的眼动研究
内隐序列学习及其表征方式研究
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