| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一部分 综述 | 第8-24页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-20页 |
| ·心智游移概述 | 第9-13页 |
| ·心智游移的概念及特征 | 第9-10页 |
| ·心智游移的内容和频率 | 第10-11页 |
| ·心智游移的功能 | 第11页 |
| ·常用的心智游移研究方法 | 第11-12页 |
| ·心智游移的理论 | 第12-13页 |
| ·创造力概述 | 第13-16页 |
| ·创造力理论 | 第13-14页 |
| ·心智游移与创造力 | 第14-16页 |
| ·工作记忆容量概述 | 第16-19页 |
| ·工作记忆容量的定义 | 第16页 |
| ·工作记忆容量的研究范式 | 第16-17页 |
| ·工作记忆容量同创造力 | 第17-19页 |
| ·创造力的双通道模型 | 第19-20页 |
| 3. 问题提出 | 第20-24页 |
| ·研究现状 | 第20-21页 |
| ·问题的提出 | 第21-22页 |
| ·研究思路及路线 | 第21-22页 |
| ·研究的目标和内容 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究意义 | 第22-24页 |
| ·理论意义 | 第22-23页 |
| ·实践意义 | 第23-24页 |
| 第二部分 实证研究 | 第24-49页 |
| 研究一；心智游移特质和工作记忆容量对个体创造力的贡献 | 第24-39页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-27页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| ·工具 | 第25-27页 |
| ·研究结果 | 第27-38页 |
| ·心智游移频率调查问卷 | 第27页 |
| ·工作记忆容量 | 第27页 |
| ·创造力 | 第27-28页 |
| ·心智游移频率调查问卷和创造力 | 第28-32页 |
| ·心智游移频率调查问卷和工作记忆容量 | 第32-33页 |
| ·工作记忆容量和创造力 | 第33-34页 |
| ·心智游移特质与工作记忆容量对创造力的贡献是独立的吗 | 第34-38页 |
| ·讨论 | 第38-39页 |
| ·研究一小结 | 第39页 |
| 研究二、任务中的心智游移促进个体解决创造性问题 | 第39-49页 |
| ·研究目的 | 第39-40页 |
| ·研究方法 | 第40页 |
| ·被试 | 第40-41页 |
| ·实验工具 | 第41-42页 |
| ·实验程序 | 第42-44页 |
| ·数据结果 | 第44-47页 |
| ·不同心智游移特质的个体在不同心智游移状态下创造力流畅性维度的提高 | 第44-45页 |
| ·不同心智游移特质的个体在不同心智游移状态下的创造力灵活性的提高 | 第45-46页 |
| ·不同心智游移特质的个体在不同心智游移状态下的创造力独创性维度的提高 | 第46-47页 |
| ·讨论 | 第47-48页 |
| ·研究二小结 | 第48-49页 |
| 第三部分 总结 | 第49-52页 |
| 1 综合讨论 | 第49-50页 |
| 2 总体结论 | 第50页 |
| 3 研究创新点、不足与展望 | 第50-52页 |
| ·创新点 | 第50-51页 |
| ·不足之处 | 第51页 |
| ·未来展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-61页 |
| 附录1 Mind Wandering频率调查问卷 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
