| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-17页 |
| 第一部分 文献综述 | 第17-60页 |
| 1 亲社会性媒介效应概述 | 第17-26页 |
| ·亲社会性视频游戏的媒介效应 | 第18-20页 |
| ·亲社会性歌词音乐的媒介效应 | 第20-22页 |
| ·其他形式的亲社会性媒介效应 | 第22-23页 |
| ·理论视角：一般学习模型 | 第23-26页 |
| 2 攻击性概述 | 第26-58页 |
| ·攻击性的涵义及其理论 | 第27-42页 |
| ·攻击性的研究方法 | 第42-58页 |
| 3 亲社会性媒介对攻击性影响的研究概述 | 第58-60页 |
| 第二部分 问题提出及研究的总体思路 | 第60-67页 |
| 1 已有研究的局限 | 第60-62页 |
| 2 研究的构思和假设 | 第62-65页 |
| ·研究构想 | 第62-64页 |
| ·研究假设 | 第64-65页 |
| 3 研究的意义 | 第65-67页 |
| ·理论意义 | 第65页 |
| ·实际意义 | 第65-67页 |
| 第三部分 实验研究 | 第67-102页 |
| 1 预实验：亲社会性歌词音乐材料的筛选 | 第67-72页 |
| ·被试 | 第67页 |
| ·实验材料 | 第67-68页 |
| ·实验程序 | 第68页 |
| ·结果与分析 | 第68-70页 |
| ·小结 | 第70-72页 |
| 2 实验一：亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为的影响 | 第72-78页 |
| ·目的与假设 | 第72页 |
| ·方法 | 第72-74页 |
| ·结果与分析 | 第74-76页 |
| ·讨论 | 第76-77页 |
| ·小结 | 第77-78页 |
| 3 实验二：亲社会性歌词音乐对大学生攻击性情绪的影响 | 第78-82页 |
| ·目的与假设 | 第78页 |
| ·方法 | 第78-79页 |
| ·结果与分析 | 第79-81页 |
| ·讨论 | 第81页 |
| ·小结 | 第81-82页 |
| 4 实验三：亲社会性歌词音乐对大学生外显攻击性认知的影响 | 第82-90页 |
| ·目的与假设 | 第82页 |
| ·方法 | 第82-83页 |
| ·结果与分析 | 第83-88页 |
| ·讨论 | 第88-89页 |
| ·小结 | 第89-90页 |
| 5 实验四：亲社会性歌词音乐对大学生内隐攻击性认知的影响 | 第90-102页 |
| ·目的与假设 | 第91页 |
| ·方法 | 第91-95页 |
| ·结果与分析 | 第95-99页 |
| ·讨论 | 第99-101页 |
| ·小结 | 第101-102页 |
| 第四部分 总体性讨论 | 第102-109页 |
| 1 亲社会性歌词音乐对攻击行为倾向的影响 | 第102-105页 |
| 2 本研究创新之处 | 第105页 |
| 3 研究不足和未来展望 | 第105-109页 |
| 第五部分 结论 | 第109-110页 |
| 参考文献 | 第110-140页 |
| 附录A 修订版暴力态度量表(RATVS)的适用性研究报告 | 第140-147页 |
| 附录B 音乐评定问卷 | 第147-148页 |
| 附录C 正性负性情绪量表(PANAS) | 第148-150页 |
| 附录D 感知唤醒量表(PAS) | 第150-152页 |
| 附录E 味觉敏感性问卷 | 第152-153页 |
| 附录F 状态敌意量表(SHS) | 第153-155页 |
| 附录G 修订版暴力态度量表(RATVS) | 第155-156页 |
| 附录H 攻击性特质问卷 | 第156-158页 |
| 附录I 辣酱分配实验范式实物照片 | 第158-159页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第159-160页 |
| 致谢 | 第160-162页 |
