当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
儿童心理虐待对中小学生应对方式及情绪行为问题的影响
大学生的乐观倾向及其与抑郁症状的关系：领悟社会支持和生活应激事件的作用
儿童与父亲的关系：影响因素及儿童的心理适应
中庸实践思维与家庭功能和心理健康关系研究
质疑暗示感受性及其影响因素模型建构
DINA改进模型（R-DINA）的提出及三个诊断模型自动选择机制研究
Mix-DINA模型功能开发及其与DINA、MS-DINA模型的模拟与实证比较
认知诊断评估中项目属性辅助标定方法研究
基础颜色隐喻的情绪效价研究
多重社会范畴加工机制探究
不同情绪面孔的注意捕获机制探究
情绪对内隐刻板印象表达的调节机制
自闭症儿童母亲生活经验之诠释：现象学的视角
成功之道教育集团发展策略研究
近代学人视野中的心理学
儿童对道德事件反事实情绪的理解
我国大学生心理健康教育发展研究
大学生成人依恋与心理控制源、一般自我效能感以及应对方式的关系研究
医学生专业承诺现状及其与学习倦怠、时间管理倾向的关系研究
农村留守妇女生命质量、社会支持及孤独感的相关因素研究
网页环境中图片阈下情绪启动效应研究
大学生自我概念心理咨询研究
认知性警戒作业中厌烦倾向和信号线索对绩效及心理负荷的影响
词的属性与呈现时间对再认的记住反应与知道反应的影响的实验研究
小学儿童自我表征策略及其动机的发展
多声源条件下听觉视在运动的研究
汉字重复知盲的实验研究
自然纹理前注意和注意知觉特性的比较研究
超文本组织方式及时间应激对互联网搜索任务绩效的影响研究
三维空间中人的声音定位知觉特点及定位线索研究
工读生冲突责任判断与攻击行为的内隐社会认知研究
阈下语义启动及其无意识机制的实验研究
不同榜样呈现模式对5岁儿童说谎行为的影响
自我人脸认知中结构信息的作用规律和特点以及与他人人脸认知的比较研究
3岁儿童心理理论的水平及相关影响因素的研究
包围结构材料的视觉搜索机制研究
重金属音乐对青少年冒险行为影响的认知与神经机制研究
3-6岁幼儿健全人格发展的教育促进研究
不同音乐条件对驾驶员注意及危险知觉的影响
视觉长时记忆对视觉短时记忆的促进作用
情绪记忆的增强效应：自动与控制编码加工
积极人格特质个体的社会应激反应及其自主神经调节机制研究
数量的概念、表征及其空间映射的跨符号研究
不同具体性词汇的识别：效价和唤醒的贡献
单一启动单一探测范式中负启动效应的发生机制--自上而下抑制过程的重要作用
中学生伤害现况调查及其心理行为特征研究
李小龙人格特质、武术思想及武术精神之探究
儿童心理需要满足对网络行为及情感体验的影响:自我决定理论的视角
赋予声音魅力--基于评价条件反射建立声音情感评价学习
自我参照效应中情绪的作用
上一页
[218]
[219]
[220]
[221]
[222]
下一页
