| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-24页 |
| 1. 文献综述 | 第9-22页 |
| ·基督教在中国发展历史 | 第9页 |
| ·宗教心理学的发展历程 | 第9-11页 |
| ·儿童的宗教经验的研究 | 第11页 |
| ·个体宗教心理发展研究 | 第11-13页 |
| ·前人的宗教结构的研究 | 第13-20页 |
| ·儿童宗教心理影响因素 | 第20-22页 |
| ·前人已有的研究的缺陷 | 第22页 |
| 2. 研究意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22-23页 |
| ·实际意义 | 第23页 |
| 3. 研究假设 | 第23-24页 |
| 第二部分 实验材料的编制 | 第24-28页 |
| 1. 材料设计 | 第24-25页 |
| ·理论依据 | 第24页 |
| ·材料选编 | 第24-25页 |
| ·完善材料 | 第25页 |
| 2 预实验 | 第25-28页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·实验对象 | 第25-26页 |
| ·实验工具 | 第26页 |
| ·信效度检验 | 第26-28页 |
| 第三部分 中国信仰基督教儿童个体宗教心理发展实验研究 | 第28-55页 |
| 1. 实验一 任务、年龄、性别对儿童宗教认知得分的影响 | 第28-36页 |
| ·实验目的 | 第28页 |
| ·实验对象 | 第28-29页 |
| ·实验设计 | 第29页 |
| ·实验程序 | 第29-30页 |
| ·实验材料和评分 | 第30-31页 |
| ·实验结果 | 第31-36页 |
| ·小结 | 第36页 |
| 2. 实验二 任务、年龄、性别对儿童宗教体验得分的影响 | 第36-47页 |
| ·实验目的 | 第36页 |
| ·实验被试 | 第36页 |
| ·实验设计 | 第36-37页 |
| ·实验程序 | 第37页 |
| ·实验材料和评分 | 第37-38页 |
| ·实验结果 | 第38-47页 |
| ·小结 | 第47页 |
| 3. 实验三 任务、年龄、性别对儿童宗教行为得分的影响 | 第47-55页 |
| ·实验目的 | 第47页 |
| ·实验被试 | 第47-48页 |
| ·实验设计 | 第48页 |
| ·实验程序 | 第48页 |
| ·实验材料和评分 | 第48页 |
| ·实验结果 | 第48-53页 |
| ·小结 | 第53-55页 |
| 第四部分 中国信仰基督教儿童宗教价值追求访谈研究 | 第55-61页 |
| 1. 研究目的 | 第55页 |
| 2. 研究方法 | 第55页 |
| 3. 研究被试 | 第55页 |
| 4 儿童宗教心理访谈判定标准 | 第55-56页 |
| 5. 研究结果 | 第56-60页 |
| ·各年龄阶段信仰基督教的儿童在宗教价值追求上的人数分布 | 第56-57页 |
| ·自我满足的追求 | 第57-59页 |
| ·宗教活动的追求 | 第59页 |
| ·高层次精神追求 | 第59-60页 |
| 6. 小结 | 第60-61页 |
| 第五部分 总体讨论 | 第61-72页 |
| 1. 探究信仰基督教的儿童实验材料编制 | 第61页 |
| 2. 信仰基督教的儿童宗教心理发展特点 | 第61-68页 |
| ·信仰基督教的儿童在宗教认知方面的发展特点 | 第62-64页 |
| ·信仰基督教的儿童在宗教体验方面的发展特点 | 第64-65页 |
| ·信仰基督教的儿童在宗教行为方面的发展特点 | 第65-66页 |
| ·信仰基督教的儿童的宗教价值追求的发展特点 | 第66-68页 |
| 3. 信仰基督教的儿童宗教心理影响因素 | 第68-70页 |
| ·家庭的影响因素 | 第68-69页 |
| ·主日学校和教堂的影响因素 | 第69-70页 |
| ·同伴的影响因素 | 第70页 |
| ·社会环境的影响因素 | 第70页 |
| 4. 研究创新和不足 | 第70-72页 |
| ·研究的创新 | 第70-71页 |
| ·研究的不足 | 第71-72页 |
| 第六部分 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-79页 |
| 附录1 中国信仰基督教儿童宗教心理发展和影响因素研究实验材料任务举例 | 第79-80页 |
| 附录2 中国信仰基督教儿童宗教心理发展和影响因素研究访谈提纲举例 | 第80-81页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
