| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.1 青少年抑郁 | 第11-13页 |
| 1.1.1 青少年抑郁的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.2 青少年抑郁的自动情绪调节 | 第13-17页 |
| 1.2.1 情绪调节概述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 自动情绪调节的内涵和研究范式 | 第15-16页 |
| 1.2.3 青少年抑郁的自动情绪调节的神经机制 | 第16-17页 |
| 1.2.4 青少年抑郁的自动情绪调节的实验室研究方法 | 第17页 |
| 1.3 青少年依恋及注意控制 | 第17-19页 |
| 2 研究构思 | 第19-21页 |
| 2.1 问题提出 | 第19页 |
| 2.2 研究内容和目标 | 第19-20页 |
| 2.2.1 研究内容 | 第19页 |
| 2.2.2 研究目标 | 第19-20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 3 研究一:青少年抑郁及其自动情绪调节的行为学研究 | 第21-27页 |
| 3.1 研究目标 | 第21页 |
| 3.2 被试 | 第21页 |
| 3.3 研究材料 | 第21-22页 |
| 3.4 数据分析和结果 | 第22-25页 |
| 3.5 讨论 | 第25-27页 |
| 4 研究二:青少年抑郁的自动情绪调节的ERP研究 | 第27-37页 |
| 4.1 引言 | 第27-29页 |
| 4.2 方法 | 第29-31页 |
| 4.2.1 实验刺激 | 第29页 |
| 4.2.2 实验环境、设备和仪器 | 第29页 |
| 4.2.3 被试及实验程序 | 第29-30页 |
| 4.2.4 数据采集与分析 | 第30-31页 |
| 4.3 结果 | 第31-35页 |
| 4.3.1 行为数据 | 第31-32页 |
| 4.3.2 ERP数据 | 第32-35页 |
| 4.4 讨论 | 第35-37页 |
| 5 研究三:青少年抑郁的行为测量和ERP成分的关系 | 第37-40页 |
| 5.1 研究目标 | 第37页 |
| 5.2 方法 | 第37页 |
| 5.3 结果 | 第37-38页 |
| 5.4 讨论 | 第38-40页 |
| 6 总讨论 | 第40-43页 |
| 6.1 青少年抑郁自动情绪调节的时间加工特征 | 第40-41页 |
| 6.2 青少年抑郁自动情绪调节的影响因素 | 第41页 |
| 6.3 本研究的创新 | 第41-42页 |
| 6.4 本研究的不足 | 第42页 |
| 6.5 研究展望 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 附录A 注意控制量表项目 | 第51-52页 |
| 附录B 父母同伴依恋量表 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
