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社会科学总论
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社会学
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社会工作、社会管理、社会规划
增能视角下的G市社会工作服务项目主管能力提升的研究
小组工作介入失地老人自我效能感提升研究--以X社区“夕阳红”小组为例
充权理论视角下的搬运工权益保护研究--以广州市J物流园为例
中观视野：社会工作理论与实务的反思
文化适应视角下在穗非洲人社会融入问题与社会工作介入研究
“三社联动”中社会工作的发展与反思--以广州市荔湾区为例
从约束到关怀：关怀照顾训练对改善机构老人自主性的成效研究
城市“村改居”社区中的社会工作发展研究--以东莞市H社区为例
老年社会工作服务机构能力建设研究--以陕西X机构为例
社会工作者心理困扰问题与对策研究--以某机构一线社工为例
社会工作行业组织能力建设研究--以陕西省社会工作协会为例
政府购买社会工作服务政策的实践效应研究
社会工作介入城市低保家庭社区融入的实务研究--以郑州市J社区为例
小组工作介入毕节市J小学农村留守儿童同辈支持问题的应用探索
农民建筑工的社会支持研究--以北京市10名农民建筑工为例
北京A社区青少年社会工作服务现状研究
小组工作方法调整家庭主妇不良情绪的研究--以本溪市D社区为例
支持性小组缓解高校青年教师心理压力的研究--以鞍山市L高校为例
压力管理小组提升国企员工压力管理能力研究--以马钢集团XX分公司员工为例
小组工作方法缓解大学生就业焦虑的实务研究--以L大学为例
个案工作方法提高“独二代”二胎接受程度研究--以TS社区C和D两个家庭为例
公益创投项目中的社会工作督导研究--以“情暖空巢”项目为例
学习型小组改善流动妈妈子女教育研究--以安阳市S社区为例
结构功能主义视角下专业社会工作对信访政策的嵌入性研究
小组工作方法提高农村留守妇女家庭教育能力的实务研究--以A村为例
小组工作方法在提高自闭症儿童社会交往能力中的实务研究
个案工作方法在大学生思想政治教育工作中的应用研究
小组工作方法改善贫困大学生心理状态研究--以内蒙古自治区H高校为例
个案社会工作介入老年人心态失衡问题的应用研究--以W村某老年人为例
小组工作缓解失智老人护理人员心理压力的实务研究--以盘锦市某养老中心护理人员为例
小组工作方法提升流动儿童人际交往能力的实务研究--以L小学为例
小组社会工作提升贫困儿童抗逆力的研究
失独家庭心路历程及社会工作介入研究--以北京市A街道失独家庭为例
留守儿童社区社会资本研究--以北京市A村留守儿童为例
社会工作介入“村改居”社区老年人居家养老服务问题研究--以郑州市H社区为例
社区社会工作提高“空巢女青年”社区参与度研究--以沈阳市三个典型社区为例
支持型小组缓解高中学生家长压力研究--以阳原县Z中学学生家长为例
双重家庭治疗模式改善隔代教养家庭亲子关系研究
专业社会工作助推社区社会组织发展的研究--以北京市某街道老年人协会为例
发展型社会工作干预促进低保家庭青少年正向发展的影响研究
当代少年儿童倾诉对象变迁研究--基于一项对全国少先队员生存状态的调查研究
小组工作方法改善城市失独老人心理健康状况研究
社区社会组织培育：专业社会工作介入策略及过程研究--以中关村街道6支社区社会组织为例
北京市“两工联动”现状、困境及对策研究
新媒体介入村改居社区老年人社会工作服务研究--以北京市L社区为例
社会工作介入北京市Z村社区服务实践研究
中学生社会支持、校园欺凌、应对方式的关系研究--以S省N中学为例
社会工作介入青少年网络游戏成瘾问题实务研究--以D市L校网络游戏成瘾中学生为例
初中校园欺凌的社会工作介入研究--以长沙市T区C中学为例
社会工作对城市独居老人精神慰藉的介入研究--以长沙市J社区为例
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