| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 1 文献综述及研究方向 | 第13-17页 |
| 1.1 国内外文献回顾 | 第13-15页 |
| 1.2 国内外文献述评 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方向 | 第16-17页 |
| 2 概念界定、理论基础及分析框架 | 第17-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 隔代教养 | 第17页 |
| 2.1.2 亲子关系 | 第17页 |
| 2.1.3 家庭社会工作 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-19页 |
| 2.2.1 家庭系统理论 | 第18页 |
| 2.2.2 沟通分析理论 | 第18页 |
| 2.2.3 心理分析理论 | 第18-19页 |
| 2.3 分析框架 | 第19-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.1 个案工作的研究方法 | 第20-21页 |
| 3.1.1 结构性家庭治疗模式的方法 | 第20页 |
| 3.1.2 分析性家庭治疗模式的方法 | 第20-21页 |
| 3.1.3 双重家庭治疗模式的方法 | 第21页 |
| 3.2 隔代教养家庭研究对象的选取 | 第21页 |
| 3.3 隔代教养家庭基本资料收集方法 | 第21-23页 |
| 3.3.1 观察法 | 第21-22页 |
| 3.3.2 结构式访谈法 | 第22页 |
| 3.3.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 4 隔代教养家庭亲子关系的现状、问题及成因分析 | 第23-28页 |
| 4.1 隔代教养家庭亲子关系的现状 | 第23-24页 |
| 4.1.1 调查基本情况统计 | 第23-24页 |
| 4.1.2 亲子沟通内容单一且深度不足 | 第24页 |
| 4.1.3 亲子沟通交流过少且时间较短 | 第24页 |
| 4.1.4 沟通总体状态不理想且积极性不高 | 第24页 |
| 4.2 隔代教养家庭亲子关系存在问题分析 | 第24-26页 |
| 4.2.1 亲子之间沟通不畅互动不足 | 第25页 |
| 4.2.2 亲子关系亲密度低持久性不足 | 第25页 |
| 4.2.3 亲子关系疏远且冲突频发 | 第25-26页 |
| 4.3 隔代教养家庭亲子关系问题的成因分析 | 第26-28页 |
| 4.3.1 父辈沟通意识不强缺乏专业建立亲子关系的手段 | 第26页 |
| 4.3.2 隔代抚养下缺乏沟通导致亲子亲密度低 | 第26-27页 |
| 4.3.3 隔代亲加深亲子关系疏远引发亲子冲突问题 | 第27-28页 |
| 5 双重家庭治疗模式改善隔代教养家庭亲子关系实务过程 | 第28-61页 |
| 5.1 接案 | 第28-30页 |
| 5.1.1 案主的基本情况 | 第28页 |
| 5.1.2 案主的背景资料 | 第28-29页 |
| 5.1.3 服务对象资料表 | 第29-30页 |
| 5.1.4 接案基本途径及初步建立专业关系 | 第30页 |
| 5.2 预估 | 第30-33页 |
| 5.2.1 结构性评估隔代教养家庭基本结构 | 第30-31页 |
| 5.2.2 案主的需求预估 | 第31-32页 |
| 5.2.3 问题诊断与界定 | 第32-33页 |
| 5.3 计划 | 第33-35页 |
| 5.3.1 计划目标 | 第33页 |
| 5.3.2 制定计划 | 第33-35页 |
| 5.3.3 签订服务协议 | 第35页 |
| 5.4 介入 | 第35-53页 |
| 5.4.1 第一阶段：打造同盟关系,收集家庭资料 | 第35-36页 |
| 5.4.2 第二阶段：谈谈心,说说情 | 第36-40页 |
| 5.4.3 第三阶段：全家总动员,幸福来牵手 | 第40-43页 |
| 5.4.4 第四阶段：忆往昔家庭岁月,再看今朝 | 第43-49页 |
| 5.4.5 第五阶段：与你分享,与我分享 | 第49-51页 |
| 5.4.6 第六阶段：提升亲子认知,激发家庭潜能 | 第51-53页 |
| 5.5 评估 | 第53-59页 |
| 5.5.1 实施阶段过程评估 | 第53-56页 |
| 5.5.2 目标实现情况评估 | 第56-58页 |
| 5.5.3 服务实现效果评估 | 第58页 |
| 5.5.4 社工个案技巧提升评估 | 第58-59页 |
| 5.6 结案 | 第59-61页 |
| 5.6.1 结案的原因 | 第59页 |
| 5.6.2 目标完成情况 | 第59页 |
| 5.6.3 跟进计划 | 第59-61页 |
| 6 研究结论及对策建议 | 第61-64页 |
| 6.1 研究结论 | 第61-62页 |
| 6.1.1 研究结论 | 第61页 |
| 6.1.2 研究发现 | 第61-62页 |
| 6.2 对策建议 | 第62-64页 |
| 6.2.1 父辈转变观念明确责任提高育儿意识 | 第62页 |
| 6.2.2 增强隔代家庭成员之间的沟通构建和谐家庭氛围 | 第62-63页 |
| 6.2.3 积极运用专业家庭治疗模式改善隔代家庭亲子关系 | 第63页 |
| 6.2.4 将隔代家庭亲子关系作为社区未来工作着眼点 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 1 | 第66-69页 |
| 附录 2 | 第69-73页 |
| 附录 3 | 第73-74页 |
| 附录 4 | 第74-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
