摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第9-24页 |
1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 文献研究 | 第11-17页 |
1.2.1 培养项目经理人的研究 | 第11-12页 |
1.2.2 社会工作人才培养 | 第12-15页 |
1.2.3 增能视角的应用 | 第15-16页 |
1.2.4 国外社会工作人才培养 | 第16-17页 |
1.2.5 研究综述 | 第17页 |
1.3 核心概念 | 第17-19页 |
1.3.1 增能视角 | 第17-18页 |
1.3.2 社会工作服务项目 | 第18页 |
1.3.3 项目主管 | 第18页 |
1.3.4 能力提升 | 第18-19页 |
1.4 研究的基本内容 | 第19页 |
1.5 研究方法与创新 | 第19-24页 |
1.5.1 研究方法 | 第19-22页 |
1.5.2 研究创新 | 第22-24页 |
第二章 G市社会工作服务项目主管能力现状 | 第24-34页 |
2.1 职业素质状况 | 第24-27页 |
2.1.1 伦理困境处理能力有待提升 | 第24-25页 |
2.1.2 抗逆力需增强 | 第25-26页 |
2.1.3 政治意识薄弱 | 第26-27页 |
2.2 服务统筹能力状况 | 第27-29页 |
2.2.1 服务规划与实际需求不匹配 | 第27页 |
2.2.2 服务执行与规划一致度低 | 第27-28页 |
2.2.3 服务项目专业效果呈现度不足 | 第28-29页 |
2.3 管理能力状况 | 第29-31页 |
2.3.1 制度执行可持续力不足 | 第29-30页 |
2.3.2 互动沟通关系不平衡不充分 | 第30-31页 |
2.3.3 财务管理意识与能力弱化 | 第31页 |
2.4 社工项目主管整合社会资源能力状况 | 第31-34页 |
2.4.1 社会资源动员针对性需提高 | 第31-33页 |
2.4.2 社会资源的管理与维系可持续性低 | 第33-34页 |
第三章 影响G市社会工作服务项目主管能力的因素分析 | 第34-45页 |
3.1 行业环境 | 第34-36页 |
3.1.1 低社会认知度制约资源整合能力发挥 | 第34-35页 |
3.1.2 评估机制不完善限制服务质量提升 | 第35-36页 |
3.1.3 缺乏专项培训影响整体能力提高 | 第36页 |
3.1.4 党建倡导不足引致政治意识弱化 | 第36页 |
3.2 机构支持 | 第36-40页 |
3.2.1 培养机制针对性低减慢能力发展速度 | 第36-38页 |
3.2.2 赋能授权弱化降低管理有效度 | 第38-39页 |
3.2.3 考核机制未能增强发展动力 | 第39-40页 |
3.3 朋辈影响力 | 第40-42页 |
3.3.1 缺乏互助平台阻碍优势互补 | 第40-41页 |
3.3.2 朋辈引领不足限制能力持续发展 | 第41-42页 |
3.4 个人能动性 | 第42-45页 |
3.4.1 职位认同度弱化引致低从业动机 | 第42页 |
3.4.2 学习主动性不强影响能力提升 | 第42-43页 |
3.4.3 全局意识薄弱引致服务零散化 | 第43-45页 |
第四章 社会工作服务项目主管能力提升的途径 | 第45-58页 |
4.1 行业正向增能 | 第45-48页 |
4.1.1 提高社会认知度 | 第45-46页 |
4.1.2 发挥评估的监管与引导功能 | 第46-47页 |
4.1.3 提供主管专项培训 | 第47页 |
4.1.4 开展行业党建宣传 | 第47-48页 |
4.2 机构赋权增能 | 第48-52页 |
4.2.1 建构主管培养体系推动增能 | 第48-50页 |
4.2.2 岗位赋权推动发挥主观能动性发挥 | 第50-51页 |
4.2.3 完善能力考核机制实现优胜劣汰 | 第51-52页 |
4.3 朋辈互助增能 | 第52-55页 |
4.3.1 构建互助增能平台推动能力互补 | 第52-54页 |
4.3.2 发挥朋辈引领性树立学习模范 | 第54-55页 |
4.4 自我全面增能 | 第55-58页 |
4.4.1 提升职位使命感增强职位认同度 | 第55-56页 |
4.4.2 主动学习与反思提升专业能力 | 第56-57页 |
4.4.3 建立大局观强化规划科学性 | 第57-58页 |
总结与反思 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-62页 |
致谢 | 第62-63页 |
访谈提纲 | 第63-66页 |
问卷模版 | 第66-69页 |